Para establecer el ambiente del taller, es importante empezar la sesión de la manera adecuada. Para ello, el moderador debe ser firme al presentar la sesión y explicar el orden del día. Así se [...]
Configuración Al organizar los talleres, todos los facilitadores deben tener en cuenta lo siguiente: Preparar cuidadosamente la sala y pensar en un ambiente acogedor Preparar un espacio abierto para que los [...]
Uno de los objetivos de IMMERSE es lograr una participación significativa para obtener una imagen amplia y precisa sobre la situación de los niños refugiados y migrantes en seis países. Dado que el proyecto [...]
Al asumir el papel de facilitador del taller, tenga siempre presentes los siguientes principios y actúe en consecuencia Neutralidad Nuestra motivación para cumplir con el principio de neutralidad es garantizar [...]
Para garantizar un estándar común en la facilitación de los talleres, grupos de discusión y otras actividades, los siguientes principios acordados deben ser aplicados por todos los facilitadores, investigadores y planificadores del proyecto tanto [...]
The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from [...]
The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub. Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part [...]
IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. [...]
IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on [...]
IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the [...]
The University Institute of Studies on Migration (IUEM), established by Comillas Pontifical University in 1994 as a specialized research center to address the complexities and the political and social transformations brought about by migratory events, is pleased to announce the [...]
Las escuelas, como los principales entornos educativos, y los profesores como los principales actores educadores, juegan un papel importante en la inclusión socio-educacional de los niños migrantes. En este sentido, la implementación de modelos educacionales más eficientes para la inclusión [...]
These weeks, our schedules are filled with a series of exciting events. The next one we'd like to introduce takes place online, right from Brussels. Active Citizen Europe, a non-profit organization dedicated to promoting the integration of young people into [...]
