Base de datos digital en línea – Recurso

Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
Centro para Niños- Frourarcheio

Descripción

El Centro para el Niño es un espacio abierto para todos los niños cuyo propósito es promover y apoyar los derechos de los niños. Está ubicado en el Centro de Solidaridad de Atenas y consta de un equipo de psicólogos, un director de proyecto y un educador con el que colaboran directamente. El espacio está abiero a todos los niños de 0 a 12 años, sin discriminación de género, origen, etnia o religión (los menores de 3 años deben ir acompañados de un tutor durante su visita). El Centro funciona todos los días de 10h00 a 18h00 y la entrada es gratuita. El equipo profesional organiza y lleva a cabo actividades educativas y recreativas que incluyen clases de griego, así como apoyo personalizado a los niños en sus materias escolares. Además, el centro organiza actividades culturales y visitas externas con el objetivo de lograr el desarrollo integral del niño. Además, el psicólogo del Centro proporciona asesoramiento a los padres, con el objetivo de fortalecer su función parental y mejorar la relación con sus hijos, así como con los niños, a fin de ayudarles a gestionar mejor sus sentimientos y fortalecer su imagen. El Centro del Niño está financiado y apoyado por la ONG "Solidarity Now".

Categoría:
  • Buenas prácticas
  • País de origen/implementación:
  • Grecia
  • Idioma:
  • Inglés
  • Griego
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Acceso a la atención sanitaria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Competencia de los niños en el idioma de acogida
    • Satisfacción vital /felicidad de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Amigos y compañeros (puentes)
    • Amigos y compañeros (apoyo)
    • Profesorado

    Evaluación ex post
    Información no disponible

    Entregables del proyecto
    La información y los objetivos generales se pueden encontrar en el siguiente enlace.
    https://ddp.gr/en/centre-for-children-frourarcheio/

    Reproducibilidad
    Este proyecto ha sido desarrollado y personalizado para el centro de la ciudad de Atenas.

    Motivaciones de la propuesta
    El "Centro para la Infancia- Frourarcheio" es relevante para el proyecto IMMERSE, ya que se alinea con su objetivo de mejorar la inclusión socioeducativa de los niños refugiados y migrantes para fomentar la construcción de sociedades inclusivas y cohesionadas. Además, sus métodos aboradan la cuestión de la inclusión de los niños refugiados y migrantes de una manera holística, proporcionando apoyo psicológico y actividades que promueven la socialización de los niños y la creación de relaciones.

    Fondos:
  • ONGs
  • Tipo de acción:
  • Grupos educativos para padres/madres y adultos; Asesoramiento para padres/madres e hijos, Apoyo psicológico, Apoyo individualizado para hijos y padres/madres, Pediatra voluntario
  • Actividad extracurricular
  • Clase de idiomas
  • Destinatarios:
  • Niños migrantes (primera y/o segunda generación)
  • Familias migrantes, padres/madres
  • Niños migrantes recién llegados
  • Niños refugiados y solicitantes de asilo
  • Niños no acompañados y separados
  • Profesionales implicados:
  • Educadores
  • Psicólogos
  • Profesorado
  • Networking- Actores e instituciones movilizados por el proyecto :
  • ONGs, organizaciones del tercer sector
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Unlocking Pathways to Integration: Highlights from the IMMERSE Project’s Conference at the European Parliament

    noviembre 16th, 2023|News|

    On November 6th, the greatest dissemination event of the IMMERSE project took place at the European Parliament premises, in Brussels. IMMERSE team joined H2020 project REFUGE-ED in this conference, to consolidate efforts, share knowledge to successfully address the integration of [...]

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