Base de datos digital en línea – Recurso

Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
Plataforma Menores en el Exilio- Grupos de Trabajo sobre el Derecho a la educación

Descripción

La Plataforma Menores en el Exilio es una plataforma nacional bilingüe de más de 55 organizaciones. La Plataforma coordina las acciones de los profesionales que trabajan directamente con menores no acompañados y niños acompañados pero se encuentran en situación administrativa irregular o incluso indocumentados. La Plataforma fue creada a raíz de percibir que dichos niños no pueden disfrutar plenamente de sus derechos fundamentales debido a su situación jurídica, social y administrativa. Mediante la coordinación, la Plataforma pretende mejorar la experiencia de sus asociados y del público en general mediante la animación de grupos de trabajo, la realización de investigaciones y la organización de cursos de formación, seminarios, etc. Trabajan para sensibilizar a los propios menores sobre sus derechos. Por último, la Plataforma supervisa el marco legislativo e institucional y formula recomendaciones y propuestas que garantizan el respeto de los derechos fundamentales de los menores extranjeros. Los fondos proceden del Gobierno regional de Bruselas y de la Federación Valona-Bruselas. En el pasado también han recibido financiación de la UE (AMIF) y financiación privada.

Categoría:
  • Buenas prácticas
  • País de origen/implementación:
  • Bélgica
  • Idioma:
  • Holandés
  • Francés
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Acceso a la atención sanitaria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Estatus legal de los niños
    • Satisfacción vital /felicidad de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Instituciones

    Evaluación ex post
    Una de las principales actividades es la organización de reuniones de grupos de trabajo sobre menores no acompañados y acompañados en el contexto de la migración. La Delegada general de los derechos de la infancia ha establecido otras "reuniones de la Plataforma" sobre los menores no acompañados en el contexto de la migración, dichos encuentros reúnen a profesionales del terreno y representantes de las autoridades. La Fundación Joseph Denamur (Fédération Wallonie-Bruxelles) ha creado tres grupos de trabajo sobre menores no acompañados, centrados en la educación, la reunnificación familiar y la transición de los centros de acogida a la autonomía y el mercado inmobiliario.

    Entregables del proyecto
    Observadores de las organizaciones miembros de la comunicaición interna: Zoom, correos electrónicos, Grupos de Google, reuniones en persona/reuniones en mesa redonda. Comunicación externa: página web, página de Facebook, Twitter, informes.

    Reproducibilidad
    El concepto de este proyecto tiene el potencial de ser replicado en diferentes niveles (federal/regional/local). La Plartaforma pretende reunir a personas a nivel federal (profesionales de las 3 regiones de Flandes, Bruselas y Valonia).

    Motivaciones de la propuesta
    La Plataforma ha trabajado con ACE proporcionando información y conocimientos en el área de los niños migrantes, y ha actuado como participante de MACRO en el Paquete de trabajo 1.

    Fondos:
  • Fondos de la UE
  • Fondos del Gobierno
  • Fondos privados
  • Tipo de acción:
  • Incidencia
  • Investigación
  • Destinatarios:
  • Educadores, trabajadores sociales
  • Formuladores de políticas, autoridades educativas
  • Profesionales implicados:
  • Académicos, investigadores
  • Medidores culturales
  • Educadores
  • Expertos legales
  • Networking- Actores e instituciones movilizados por el proyecto :
  • Gobierno
  • Autoridades locales
  • ONGs, organizaciones del tercer sector
  • Colegios
  • Universidades, centros de investigación
  • Latest news

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    The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative research carried out by IMMERSE partners in an initial phase of [...]

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