Base de datos digital en línea – Recurso

Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
Sant Joan de Déu Terres de Lleida - Almacelles

Descripción

Sant Joan de Déu Terres de Lleida- Almacelles es un centro que, entre sus servicios, ofrece acogida institucional a menores no acompañados con el objetivo de lograr su integración social, comunitaria y laboral. Este centro pertenece a la Orden del Hospital de San Juan de Dios, que es una de las organizaciones internacionales de cooperación sin fines de lucro más grandes del mundo. Debido al fuerte aumento de las llegadas de menores extranjeros no acompañados (MENAs) durante el período 2015-2018 en la región de Cataluña, en abril de 2018, el centro abrió un primer Centro de Recepción y Atención Integral para MENAs. Aquí aprenden el idioma, ingresan en la educadión oficial y a los entrenamientos vocacionales, para trabajar en su autonomía e independencia. En octubre de 2018, se creó un Centro de Protección de Emergencia como vía de entrada para los MENAs al sistema de protección. Para reforzar la transición a la autonomía, en mayo de 2019 se creó un Servicio de Asistencia Plana para jóvenes de 16 a 18 años. Actualmente, el centro ayuda a más de cien jóvenes migrantes no acompañados. El proyecto está financiado con fondos gubernamentales- Dirección General de Atención Infantil (DGAIA) del Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias (TASIF), y por la Fundación Sant Joan de Déu Terres de Lleida.

Categoría:
  • Buenas prácticas
  • País de origen/implementación:
  • España
  • Idioma:
  • Catalán
  • Español
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Acceso a la atención sanitaria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Mantenimiento de la identidad cultural de los niños y adopción de nuevos valores culturales y competencias interculturales
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Competencia de los niños en el idioma de acogida
    • Estatus legal de los niños
    • Satisfacción vital /felicidad de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Amigos y compañeros (puentes)
    • Amigos y compañeros (apoyo)
    • Instituciones
    • Profesorado
    • Tipos y niveles de educación (formal) no obligatoria asistida

    Evaluación ex post
    Algunos de los materiales aún no se han elaborado y otros no son públicos y no pueden compartirse.

    Entregables del proyecto
    El documento adjunto "Artículo SJDTLL" (en español) proporciona la descripción de los diferentes recursos o servicios, testimonios de profesionales y participantes y una entrevista al director del proyecto.

    Reproducibilidad
    Algunos de los materiales aún no se han elaborado y otros no son públicos y no se pueden compartir.

    Motivaciones de la propuesta
    Las motivaciones para la presentación de SJDTLL son diversas, ya que se trata de un proyecto muy completo e integral que acompaña a los jóvenes migrantes no acompañados en su forma de integrarse en el país de acogida en múltiples niveles. Su enfoque en el aprendizaje de idiomas, formación y el logro de la autonomía, al tiempo que les proporciona expectativas reales de lo que pueden encontrar en el país de acogida son clave para que tengan acceso a los derechos legales, la educación y el mercado laboral. La transición que estos adolescentes atraviesan dentro de los diferentes servicios los prapara y los capacita para enfrentar las dificultades que encontrarán en el país de acogida para lograr una integración exitosa.

    Fondos:
  • Fundaciones
  • Fondos del Gobierno
  • Tipo de acción:
  • Clase de idiomas
  • Asesoramiento y asistencia jurídica
  • Formación profesional
  • Destinatarios:
  • Niños no acompañados y separados
  • Profesionales implicados:
  • Medidores culturales
  • Educadores
  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Profesorado
  • Networking- Actores e instituciones movilizados por el proyecto :
  • Autoridades locales
  • ONGs, organizaciones del tercer sector
  • Comentarios adicionales

    La fortaleza más significativa de este proyecto reside en su capacidad de reacción ante un contexto que cambia rápidamente y su adaptabiliad a las necesidades de la población objetivo. Los próximos pasos del proyecto tienen como objetivo promover un cambio en los hogares de guarda institucionalizados hacia una asistencia más individualizada dirigida por las necesidades psicosociales específicas de cada caso.

    Latest news

    Together we make all the difference

    Latest report on psychosocial integration and well-being indicators now available

    noviembre 12th, 2021|News|

    The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative research carried out by IMMERSE partners in an initial phase of [...]

    Data collection among migrant and refugee children in Europe underway

    octubre 8th, 2021|News|

    After long delays due to Covid-19, IMMERSE has entered an exciting new phase of the project - large-scale primary data collection. This phase will be carried out for 24 months and will lead to a generation and collection of data [...]

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