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Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
Educación (Admisión a las escuelas) Ley 2018

Descripción

La Ley tiene por objeto crear un enfoque más favorable para los padres y madres, equitativo y coherente para el funcionamiento de las políticas de admisión en las escuelas primarias y post primarias. Esto debería contribuir a garantizar que todos los niños, independientemente de su nacionalidad o religión, puedan acceder a la educación. Por ejemplo, las disposiciones incluyen el requisito de que las escuelas establezcan previsiones para los estudiantes que no deseen educarse en un modelo religioso. Esto es particularmente importante en Irlanda, ya que la mayoría de las escuelas primarias financiadas por el Estado tienen unos valores católicos. Estos cambios fomentarán un entorno más inclusivo en la educación irlandesa. La ley también faculta al Ministro de Educación para obligar a las escuelas a abrir clases especiales.

Categoría:
  • Documentos de políticas (policy papers)
  • País de origen/implementación:
  • Irlanda
  • Idioma:
  • Inglés
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Estatus legal de los niños
    • Instituciones
    • Profesorado
    • Tipos y niveles de educación (formal) no obligatoria asistida
    Documento de política dirigido a:
  • Gobiernos nacionales
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    julio 1st, 2019|News|

    IMMERSE project, integration mapping of refugee and migrant children in schools and other experiential environments in Europe, is a European initiative funded by the Horizon2020 Programme of the European Commission. IMMERSE main goal is to define a new generation of indicators [...]

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