Descripción
Con base en el proyecto ENABLE, el mismo consorcio está ahora implementando otro proyecto Erasmus+ para el período 2019-2022. Bajo el nombre PARENTable, se está desarrollando e implementando un concepto de taller en cuatro países (Alemania, Suecia, Italia y Turquía), que reúne a padres y profesores de estudiantes refugiados y empodera a ambas partes mediante formación y orientación. Los principales objetivos del proyecto son: - La recopilación de buenas prácticas de la comprensión entre padres y profesores en Europa. - El desarrollo de un concpeto de formación inclusiva para padres y profesores basado en la experiencia en el ámbito de los cinco talleres llevados a cabo en Alemania, Suecia, Turquía e Italia; - El desarrollo y la oferta de un curso de formación online sobre conceptos como la identidad, la migración y la familia, el multilingüismo, la comunicación eficaz y el asesoramiento basdo en la experiencia de un equipo transnacional.
- Los niños completan la educación obligatoria
- Mantenimiento de la identidad cultural de los niños y adopción de nuevos valores culturales y competencias interculturales
- Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
- Competencias académicas de los niños
- Satisfacción vital /felicidad de los niños
- Sentimiento de pertenencia de los niños
- Instituciones
- Profesorado
Evaluación ex post
Información no disponible
Entregables del proyecto
Ver los enlaces abajo.
Reproducibilidad
No se ha reproducido por ahora debido al retraso durante la pandemia de la COVID-19. Sin embargo, está previsto que también sea reproducible con al menos una herramienta de aprendizaje poniéndola en línea a disposición del público.
Motivaciones de la propuesta
Uno de los socios del consorcio es la organización alemana Back on Track e.V que conocemos y valoramos por sus esfuerzos en el aprendizaje autorregulado de la lengua materna árabe en Berlín. Además, la metodología de co-creación (padres y profesores) está en sincronía con el enfoque IMMERSE y se basa en la experiencia del proyecto Enable.
