Recursos adaptados a los niños para la encuesta a los más pequeños

Recursos adaptados a los niños para la encuesta a los más pequeños

A partir de septiembre de 2021, los cuestionarios para recoger las opiniones de los niños más pequeños (de 7 a 9 años) sobre la integración de los niños inmigrantes y refugiados se distribuirán en colegios de Irlanda, España, Bélgica, Alemania, Italia y Grecia. Como se ha explicado anteriormente, hemos ajustado los cuestionarios teniendo en cuenta las opiniones del Grupo Asesor de Niños y Jóvenes.

Sin embargo, realizar la encuesta con niños más pequeños fue todo un reto. Por eso utilizamos el siguiente vídeo como introducción:

También elaboramos cuestionarios adaptados a los niños con dibujos para los niños más pequeños. Estos cuestionarios se tradujeron al idioma de cada país participante, así como al árabe, chino, farsi y rumano. Aquí puedes descargar el cuestionario en inglés para los niños más pequeños y más abajo encontrarás algunos ejemplos de sus traducciones:

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

mayo 24th, 2022|Community, News, Publications|

IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

mayo 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

abril 30th, 2022|Community, News|

IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

Ir al contenido