Description
La présente stratégie d'éducation interculturelle ("IES") vise à garantir que tous les élèves bénéficient d'une éducation qui "respecte la diversité des valeurs, des croyances, des langues et des traditions de la société irlandaise et qui est menée dans un esprit de partenariat" (Loi sur l'éducation, 1998). Tous les prestataires d'éducation sont aidés à faire en sorte que l'inclusion et l'intégration dans un environnement d'apprentissage interculturel deviennent la norme.L'IES a été développée en reconnaissance des récents changements démographiques significatifs dans la société irlandaise, qui se reflètent dans le système éducatif. La stratégie s'appuie sur les travaux existants dans ce domaine et cherche à être pertinente pour tous les secteurs de l'éducation, conformément à l'objectif de haut niveau du Department of Education and Skills ("DES") de "soutenir et améliorer la qualité, la pertinence et l'inclusion de l'éducation pour chaque apprenant dans nos écoles".
- Accès à l’enseignement obligatoire
- Achèvement du cycle de l'enseignement obligatoire des enfants
- Conservation de l'identité culturelle des enfants et assimilation parallèle de nouvelles valeurs culturelles et compétences interculturelles
- Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
- Compétences académiques des enfants
- Compétence des enfants dans la langue d’accueil
- Sentiment d’appartenance des enfants
- Institutions
- Enseignants
