Base de données numérique en ligne – Ressource

Base de données numérique en ligne – Ressource2022-04-07T13:56:15+02:00
Voisins Solidaires

Description

Depuis mars 2017, La Ligue des Familles et Convivial proposent aux Belges et aux citoyens résidents de longue date d'entrer en contact avec des réfugiés vivant dans leur voisinage immédiat. Ces citoyens proposent alors différents services selon leurs disponibilités, leurs compétences, leurs envies, etc. tout en respectant les besoins et les souhaits des réfugiés. Les voisins peuvent apporter une aide aux devoirs ou au transport, découvrir le quartier ou la ville, lire le courrier, parler en français, partager un repas, etc. Le type de soutien apporté est à chaque fois différent, en fonction de ce que les voisins belges et les réfugiés décident de faire ensemble. Convivial et la Ligue des Familles supervisent le recrutement, la formation et la mise en réseau des Voisins Solidaires entre eux. Elles proposent également une médiation à distance et un accompagnement collectif tout au long du projet. Une grande liberté d'action est offerte pour permettre à la relation entre voisins belges et réfugiés de se développer de manière souple et spontanée. Depuis 2017, une centaine de ménages ont rencontré leurs voisins réfugiés, les ont aidés, accompagnés ou simplement invités à partager un moment ensemble. Le projet est financé par La Ligue des Familles et Convivial.

Catégorie:
  • Bonnes pratiques
  • Pays d’origine/de mise en œuvre:
  • Belgique
  • Langue:
  • Français
  • Adéquation avec les résultats du Tableau de bord:
    • Conservation de l'identité culturelle des enfants et assimilation parallèle de nouvelles valeurs culturelles et compétences interculturelles
    • Compétences académiques des enfants
    • Compétence des enfants dans la langue d’accueil
    • Satisfaction / bonheur des enfants quant à leur vie
    • Sentiment d’appartenance des enfants
    • Amis et milieu social (ponts)
    • Amis et milieu social (soutien)

    Évaluation ex post
    Du côté de l'évaluation, les organisations réalisent des réunions d'évaluation des projets avec les volontaires 1X / an (sauf l'année dernière) et Convivial évalue le nombre de jumelages qui ont perduré dans le temps (avant l'enfermement).

    Livrables des projets
    Le projet dispose d'un site web ainsi que d'une page Facebook. Lors de la campagne de recrutement de nouveaux volontaires, il utilise également les médias locaux, la presse en général (via un communiqué de presse), ainsi que le bouche à oreille.

    Reproductibilité
    Oui, depuis la création du projet en 2017, le projet a été reproduit par d'autres associations, même si ce n'est pas exactement sous la même forme mais plutôt dans l'esprit du parrainage avec les migrants au sens large.

    Motivation pour la soumission
    Le projet reflète un travail holistique au sein des quartiers pour promouvoir l'intégration en créant des liens avec les familles de réfugiés et de migrants et les communautés d'accueil.

    Fonds:
  • Fondations
  • Type d’action:
  • Activités extrascolaires
  • Groupes cibles:
  • Les enfants migrants (première et/ou deuxième génération)
  • Les familles, parents migrants
  • Les enfants migrants nouvellement arrivés
  • Professionnels impliqués:
  • Les médiateurs culturels
  • Réseau - Acteurs et institutions mobilisés pour le projet:
  • La société civile
  • Les ONG, les organisations du secteur tertiaire
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    mai 24th, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    mai 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    avril 30th, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

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