Base de données numérique en ligne – Ressource

Base de données numérique en ligne – Ressource2022-04-07T13:56:15+02:00
Prise de position sur la pertinence de l'inclusion dans les écoles et son effet sur l'éducation et sur le manque de fréquentation scolaire dans les écoles italiennes.

Description

Nowadays School est appelée à relever un défi complexe : non seulement enseigner aux élèves des unités didactiques, mais aussi inclure et soutenir les enfants et les adolescents pour qu'ils deviennent des citoyens conscients de leurs droits ; en outre, assumer la responsabilité de respecter, protéger et promouvoir les droits des autres personnes. Le rapport de Save the Children analyse les données et les faits sur les écoles italiennes en formulant des recommandations pour lutter contre le décrochage scolaire et pour augmenter le bien-être à l'école, en donnant la parole aux élèves et aux enseignants.

Catégorie:
  • Documents de politique
  • Pays d’origine/de mise en œuvre:
  • Italie
  • Langue:
  • Italien
  • Adéquation avec les résultats du Tableau de bord:
    • Compétences académiques des enfants
    • Satisfaction / bonheur des enfants quant à leur vie
    • Sentiment d’appartenance des enfants
    • Institutions
    • Enseignants
    Document de politique adressé:
  • aux gouvernements nationaux
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    septembre 16th, 2021|Non classifié(e)|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    octobre 21st, 2020|Non classifié(e)|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Aller au contenu principal