Description
Cette note présente des actions recommandées sur la base d'un article de synthèse sur l'état de l'art de la recherche "Réfugiés et éducation" sur l'accès à l'éducation, l'interconnexion de l'éducation formelle et non formelle, l'orientation systématique et stratégique sur les ressources des réfugiés, le développement durable par le biais de stratégies d'éducation continue, l'attention portée aux jeunes en tant que groupe cible spécial, et la prise en compte des caractéristiques régionales et des zones rurales.
Catégorie: Documents de politique
Pays d’origine/de mise en œuvre: Allemagne
Langue: Allemand
Adéquation avec les résultats du Tableau de bord:
- Accès à l’enseignement obligatoire
- Accès aux soins de santé
- Achèvement du cycle de l'enseignement obligatoire des enfants
- Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
- Compétences académiques des enfants
- Satisfaction / bonheur des enfants quant à leur vie
- Sentiment d’appartenance des enfants
- Institutions
- Enseignants
- Types et niveaux d’enseignement non obligatoire (officiel) suivis
Document de politique adressé: aux entités locales aux gouvernements nationaux aux administrations régionales/fédérales aux chercheurs
