Description
Le projet SIREE vise à améliorer l'intégration sociale et économique des réfugiés en augmentant leur participation au processus éducatif et en accroissant leur indépendance économique en stimulant le travail indépendant. Ce faisant, le projet répond aux besoins découlant de l'afflux récent de réfugiés en Europe. La région des 2 Mers (France, Pays-Bas, Angleterre et Belgique) est aux prises avec les défis de l'intégration de ces familles dans le tissu éducatif et économique. Les systèmes scolaires régionaux ne parviennent pas à intégrer correctement les enfants, qui se caractérisent par des années scolaires manquées et sont confrontés à un nouveau système éducatif. L'implication des parents et le soutien aux enseignants sont également limités. Le projet s'attaquera au défi sociétal de l'exclusion sociale en améliorant l'accès à l'éducation et à l'emploi indépendant par la méthode de la co-création. Dans le domaine de l'éducation, entre les différents partenaires, 40 nouvelles communautés d'apprentissage seront fusionnées, ce qui se traduira par une plus grande implication des parents dans l'éducation des enfants, plus d'enfants scolarisés, plus d'afflux dans l'éducation des adultes, des enseignants mieux formés pour soutenir les réfugiés, 50 nouveaux entrepreneurs indépendants et 4 nouveaux réseaux pour soutenir et développer l'esprit d'entreprise. Le projet est un programme Interreg 2 Mers 2014-2020 et est cofinancé par le Fonds européen de développement régional.
- Accès à l’enseignement obligatoire
- Achèvement du cycle de l'enseignement obligatoire des enfants
- Conservation de l'identité culturelle des enfants et assimilation parallèle de nouvelles valeurs culturelles et compétences interculturelles
- Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
- Compétences académiques des enfants
- Compétence des enfants dans la langue d’accueil
- Satisfaction / bonheur des enfants quant à leur vie
- Sentiment d’appartenance des enfants
- Amis et milieu social (ponts)
- Amis et milieu social (soutien)
- Institutions
- Enseignants
- Types et niveaux d’enseignement non obligatoire (officiel) suivis
Évaluation ex post
OpportUnity, l'événement final de Siree, aura lieu en septembre 2021. Il s'agira d'une célébration des personnes issues de l'immigration, des réalisations de SIREE et d'une occasion unique de se rapprocher des communautés d'apprentissage, de recherche et d'entrepreneuriat de l'ensemble du réseau des partenaires.
Livrables des projets
Études de cas
https://www.siree.eu/copy-of-entrepreneurship-documents
Reproductibilité
Une boîte à outils a été créée pour les éducateurs - des outils à utiliser avec les étudiants de manière co-créative lors des réunions de la Communauté d'apprentissage.
https://www.siree.eu/educators-toolbox
Motivation pour la soumission
Le comité ACE a mené des entretiens avec des jeunes travailleurs financés par SIREE pour travailler avec des enfants migrants en les soutenant dans les écoles et dans leurs communautés. Les éducateurs de Siree faisaient partie de nos entretiens au niveau MESO car ils étaient employés par la ville, financés par SIREE, pour aider les enfants migrants à s'intégrer dans l'éducation et sur le lieu de travail.
Commentaires supplémentaires
Voir le rapport ci-joint : Dimitri Van Maele & Miranda Poeze, TRANSCENDING EDUCATIONAL BOUNDARIES Challenges to the educational inclusion of refugees in Europe's 2 Seas area (en anglais)
