Description
Cette loi vise à créer une approche plus conviviale pour les parents, plus équitable et plus cohérente quant au fonctionnement des politiques d'admission dans les écoles primaires et post primaires. Cela devrait contribuer à garantir que tous les enfants, indépendamment de leur nationalité ou de leur religion, puissent accéder à l'éducation. Par exemple, les dispositions prévoient l'obligation pour les écoles de définir des dispositions pour les élèves qui ne souhaitent pas suivre d'instruction religieuse. Cet aspect est particulièrement important en Irlande, où la majorité des écoles primaires financées par l'État ont une éthique catholique. Ces changements encourageront un environnement plus inclusif dans l'éducation irlandaise. La loi donne également au ministre de l'éducation le pouvoir d'obliger les écoles à ouvrir des classes spéciales.
- Accès à l’enseignement obligatoire
- Achèvement du cycle de l'enseignement obligatoire des enfants
- Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
- Compétences académiques des enfants
- Statut légal des enfants
- Institutions
- Enseignants
- Types et niveaux d’enseignement non obligatoire (officiel) suivis
