Base de données numérique en ligne – Ressource

Base de données numérique en ligne – Ressource2022-04-07T13:56:15+02:00
Prise de position sur les enfants migrants et réfugiés de SOS Villages d'Enfants International

Description

SOS Villages d'Enfants est l'une des ONG les plus connues dans le domaine de la défense des droits de l'enfant. Les enfants sont affectés par la migration d'au moins trois façons : ils se déplacent avec leur famille ; ils migrent seuls, sans leurs parents ou leurs tuteurs légaux ; ou ils sont laissés derrière par des parents migrants qui n'ont d'autre choix que de partir à l'étranger pour assurer les moyens de subsistance de leur famille. Dans tous ces cas, les enfants sont confrontés à des défis spécifiques en matière de droits à une protection et à des soins spéciaux. Ainsi, les réponses politiques et programmatiques aux mouvements des réfugiés et des migrants doivent inclure des dispositions qui accordent aux enfants le continuum de soins et l'accès aux services de soutien pertinents. Le droit international recommande de protéger les enfants, d'accorder des voies sûres et régulières aux migrants et aux réfugiés, de renforcer toute coopération entre les acteurs gouvernementaux et non gouvernementaux, de mettre fin à la détention des enfants et des personnes qui s'en occupent par les services d'immigration, et de garantir les droits de l'homme et les besoins fondamentaux de ces enfants. Elle recommande également de protéger le droit de chaque enfant à des soins de qualité, d'identifier, de suivre et de surveiller les enfants réfugiés et migrants au moyen de données désagrégées et d'évaluer leur vulnérabilité particulière, d'investir dans le renforcement des capacités des professionnels, d'investir dans le développement durable et de favoriser la participation des enfants et des jeunes migrants et réfugiés. Les ONG ci-dessus ont pris place à des occasions spéciales sont le Mexique, la route des Balkans occidentaux, l'Autriche et la Finlande, fournissant des réponses de soins et de protection pour les enfants migrants et réfugiés.

Catégorie:
  • Documents de politique
  • Pays d’origine/de mise en œuvre:
  • Grèce
  • Langue:
  • Anglais
  • Adéquation avec les résultats du Tableau de bord:
    • Accès à l’enseignement obligatoire
    • Accès aux soins de santé
    • Achèvement du cycle de l'enseignement obligatoire des enfants
    • Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
    • Compétences académiques des enfants
    • Statut légal des enfants
    • Sentiment d’appartenance des enfants
    • Amis et milieu social (ponts)
    • Amis et milieu social (soutien)
    • Institutions
    • Enseignants
    • Types et niveaux d’enseignement non obligatoire (officiel) suivis
    Document de politique adressé:
  • aux organes internationaux/supranationaux
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE data collection process is completed

    août 21st, 2023|Children, Schools|

    We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

    Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

    juillet 12th, 2023|News|

    University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

    L’approche de co-création IMMERSE: outils de base de la facilitation – bienvenue et adieu à la facilitation

    juin 28th, 2023|Co-création|

    Afin de créer l'ambiance de l'atelier, il est important d'ouvrir la session de la bonne manière. Ainsi, l'animateur doit s'affirmer en introduisant la session et en expliquant l'ordre du jour. Cela permet de s'assurer que tout le monde sait qui [...]

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