Base de données numérique en ligne – Ressource

Base de données numérique en ligne – Ressource2022-04-07T13:56:15+02:00
Les groupes vulnérables dans le système d'asile. Une approche des besoins des enfants, des personnes LGTBI+ et des victimes de la traite des êtres humains

Description

L'objectif de ce rapport est de donner la parole aux personnes particulièrement vulnérables dans le système d'asile, à savoir les enfants, les personnes LGTBI+ et les victimes de la traite, afin de mieux comprendre les conditions qui garantissent une évaluation plus adéquate et de qualité des demandes d'asile, ainsi que les besoins d'accueil spécifiques des enfants réfugiés, des personnes LGTBI+ et des victimes de la traite des êtres humains.

Catégorie:
  • Documents de politique
  • Pays d’origine/de mise en œuvre:
  • Espagne
  • Langue:
  • Espagnol
  • Adéquation avec les résultats du Tableau de bord:
    • Accès à l’enseignement obligatoire
    • Accès aux soins de santé
    • Conservation de l'identité culturelle des enfants et assimilation parallèle de nouvelles valeurs culturelles et compétences interculturelles
    • Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
    • Statut légal des enfants
    • Satisfaction / bonheur des enfants quant à leur vie
    • Sentiment d’appartenance des enfants
    • Institutions
    Document de politique adressé:
  • aux gouvernements nationaux
  • Latest news

    Together we make all the difference

    L’approche de co-création IMMERSE: les principes de fonctionnement interne du projet pour l’engagement des parties prenantes

    juin 20th, 2023|Co-création|

    Afin de garantir une norme commune pour l'animation d'ateliers, de groupes de discussion et d'autres activités, les principes suivants devraient être appliqués par tous les animateurs, chercheurs et planificateurs de projets, à la fois dans les phases de planification et [...]

    Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

    juin 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

    Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

    décembre 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

    Aller au contenu principal