Bonnes pratiques en matière d’intégration des enfants réfugiés et migrants
Le consortium a identifié et rassemblé des bonnes pratiques pertinentes sur l’intégration des enfants réfugiés et migrants dans les écoles et autres environnements d’apprentissage. Ces bonnes pratiques intègrent les différentes dimensions du processus d’intégration et ont été diffusées et intégrées pour favoriser leur reproductibilité en Europe.
Les partenaires de recherche d’IMMERSE ont recueilli 60 bonnes pratiques à travers l’Europe qui ont été évaluées par le biais d’une analyse comparative. Les résultats de cette comparaison et l’analyse approfondie de 12 études de cas fournissent une multitude de données contextualisées et de caractéristiques transversales concernant le paysage des initiatives socio-éducatives mises en œuvre ou en cours ciblant les enfants migrants et réfugiés en Europe.
La production et l’étude de ce riche ensemble de bonnes pratiques, ainsi que les résultats d’autres activités de recherche d’IMMERSE, visent à développer un ensemble de recommandations et d’initiatives de plaidoyer à mettre en œuvre afin de parvenir à un changement politique et éducatif au niveau national et européen dans le domaine de l’inclusion socio-éducative des enfants migrants et réfugiés.
Les bonnes pratiques sont disponibles en deux formats
Base de données numérique en ligne de bonnes pratiques et ressources en matière d’intégration sociale des enfants réfugiés et migrants
Les 60 Bonnes Pratiques, ainsi que 24 documents politiques et 25 outils et ressources supplémentaires, sont inclus dans cet outil numérique pratique visant à identifier les environnements favorables, les conditions éducatives et les ressources pratiques pertinentes pour l’intégration sociale des enfants réfugiés et migrants.
Toutes ces ressources peuvent être parcourues librement ou filtrées en sélectionnant une « catégorie », un « pays d’origine/de mise en œuvre », une « langue » ou une « conformité avec les résultats du tableau de bord ».
Document de travail « Recueil de bonnes pratiques aux niveaux national et européen »
Ce rapport fournit une description détaillée des bonnes pratiques, y compris :
- Une vue d’ensemble de la méthodologie adoptée, mettant l’accent sur les critères de qualité, les approches et les domaines d’intérêt considérés.
- Une analyse comparative des 60 bonnes pratiques sélectionnées, offrant une vue d’ensemble de leurs caractéristiques et une analyse approfondie des résultats clés liés à sept domaines d’intérêt.
- Une description détaillée de 12 études de cas sélectionnées afin de présenter une variété d’initiatives inspirantes qui peuvent façonner des idées sur la manière d’aborder l’inclusion des enfants issus de l’immigration dans les sociétés européennes.
- Quelques considérations et premières réflexions sur les recommandations politiques adressées au secteur de l’éducation et de la politique pour promouvoir le changement politique et éducatif aux niveaux national et européen.
