Le groupe consultatif de recherche sur les enfants et les jeunes (CYPAG) d’Irlande vient de se réunir pour la deuxième fois. Dirigés par les membres du projet de l’University College Cork, les enfants ont eu droit à une mise à jour du projet. À ce stade, le tableau de bord actuel des indicateurs IMMERSE est prêt à servir de base à un instrument d’enquête qui sera utilisé pour une collecte de données à grande échelle dans chacun des pays des membres du projet. Les données seront ensuite analysées dans le but de formuler des recommandations politiques. Les équipes de recherche recueilleront également des exemples de bonnes pratiques afin de créer une banque de données de ressources pour les éducateurs, les chercheurs et les décideurs politiques intéressés par l’intégration éducative. Ce document présente les résultats irlandais de la première phase du projet, qui comprenait la collecte et l’analyse de données qualitatives provenant d’une variété de parties prenantes afin de recommander des indicateurs à inclure dans le tableau de bord final.

Lors de cette deuxième réunion, les étudiants ont donc été chargés d’examiner les questionnaires qui seront distribués au cours des prochains mois. Ils ont été invités à donner leur avis sur chaque question en tenant compte de ces interrogations:

1. Clarté: Comprenez-vous les questions ?
2. Adéquation: Pensez-vous que la question est importante pour comprendre si les enfants sont intégrés à l’école?
3. Suggestions d’améliorations?

Vous pouvez télécharger ici la présentation utilisée lors de cette réunion. (Disponible uniquement en anglais)