Database digitale online – Risorsa

Database digitale online – Risorsa2022-04-07T13:51:04+02:00
Documento di sintesi sui bambini migranti e rifugiati di SOS Children's Villages International

Descrizione

SOS Villaggi dei Bambini è una delle più note ONG che si batte per i diritti dei bambini. I bambini sono colpiti dalla migrazione in almeno tre modi: si spostano con la famiglia; migrano da soli, senza i loro genitori o tutori legali; oppure sono lasciati indietro da genitori migranti che non hanno altra scelta che andare all'estero per assicurare i mezzi di sussistenza alla propria famiglia. In tutti questi casi, i bambini devono affrontare sfide specifiche per il diritto alla protezione e alle cure speciali. Pertanto, le politiche e le risposte dei programmi agli spostamenti di rifugiati e migranti devono includere disposizioni che garantiscano ai bambini il continuum nella cura e nell'accesso ai servizi di supporto pertinenti. Il diritto internazionale raccomanda di proteggere i bambini, garantire canali sicuri e regolari per migranti e rifugiati, rafforzare qualsiasi cooperazione tra attori governativi e non governativi, porre fine alla detenzione per immigrazione dei bambini e dei loro tutori e garantire i diritti umani e i bisogni primari di questi bambini. Raccomanda inoltre di proteggere il diritto di ogni bambino a un'assistenza di qualità, identificare, rintracciare e monitorare i bambini rifugiati e migranti attraverso dati disaggregati e valutarne la vulnerabilità speciale, investire nello sviluppo delle capacità dei professionisti, investire nello sviluppo sostenibile e promuovere la partecipazione dei bambini migranti e rifugiati e giovani. Le ONG di cui sopra hanno operato in Messico, lungo la rotta dei Balcani occidentali, in Austria e in Finlandia, fornendo assistenza e protezione ai bambini migranti e rifugiati.

Categoria:
  • Documenti programmatici
  • Paese di origine/implementazione:
  • Grecia
  • Lingua:
  • Inglese
  • Conformità con i risultati del dashboard:
    • Accesso alla scuola dell'obbligo
    • Accesso all'assistenza sanitaria
    • I bambini completano l'istruzione obbligatoria
    • I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
    • Competenze acquisite dai bambini a scuola
    • Status giuridico dei bambini
    • Il senso di appartenenza dei bambini
    • Amici e pari (ponti)
    • Amici e pari (supporto)
    • Istituzioni
    • Insegnanti
    • Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata
    Documento programmatico indirizzato a:
  • Organismi internazionali/sovranazionali
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Sharing insights on inclusion of migrant and refugee children in Spain on October 26th

    Ottobre 24th, 2023|News|

    The University Institute of Studies on Migration (IUEM), established by Comillas Pontifical University in 1994 as a specialized research center to address the complexities and the political and social transformations brought about by migratory events, is pleased to announce the [...]

    L’approccio di co-creazione di IMMERSE: identificare e valutare buone pratiche stimolanti per la mia scuola

    Ottobre 22nd, 2023|Co-creazione|

    Le scuole, in quanto principali ambienti educativi, e gli insegnanti, in quanto principali attori educativi, svolgono un ruolo significativo nell’inclusione socio-educativa dei bambini con background migratorio. A questo proposito, l’implementazione di modelli educativi più efficienti per l’inclusione socio-educativa dovrebbe essere [...]

    Get ready to dive into the IMMERSE Project Dissemination Event in Brussels

    Ottobre 21st, 2023|News|

      These weeks, our schedules are filled with a series of exciting events. The next one we'd like to introduce takes place online, right from Brussels. Active Citizen Europe, a non-profit organization dedicated to promoting the integration of young people into [...]

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