Descrizione
Quasi 400.000 bambini Rohingya rifugiati in Bangladesh non ricevono un'istruzione formale. Questo articolo e il video descrivono nel dettaglio uno studio pilota approvato nel gennaio 2020 per insegnare a 10.000 bambini il curriculum del Myanmar in scuole non ufficiali istituite da insegnanti rifugiati Rohingya. Questo articolo e il rapporto incluso sottolineano la necessità di ulteriori disposizioni in materia di istruzione per i bambini migranti in situazioni particolarmente precarie e insicure, e la necessità che l'istruzione diventi accreditata; inoltre, descrivono nel dettaglio i piani attuali riguardanti l'istruzione dei bambini Rohingya e gli ostacoli posti dal governo del Bangladesh.
Categoria: Altri strumenti e risorse
Paese di origine/implementazione: Stati Uniti
Lingua: Inglese
Conformità con i risultati del dashboard:
- Accesso alla scuola dell'obbligo
- I bambini completano l'istruzione obbligatoria
- I bambini mantengono la loro identità culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali
- I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
- Competenze acquisite dai bambini a scuola
- Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
- Istituzioni
- Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata
