Descrizione
Questo policy paper intende analizzare la situazione dei bambini migranti, lo stato dei loro diritti e garanzie, dal loro arrivo in Andalusia fino al raggiungimento della maggiore età. Lo scopo di questo rapporto è denunciare le violazioni sistematiche che si stanno verificando, contrariamente alle normative internazionali, nazionali e regionali che stabiliscono "l'interesse superiore del bambino" come principio guida che dovrebbe orientare tutte le politiche, le decisioni e le azioni. Rende inoltre visibili le proposte e le richieste dell'APDHA (Associazione Andalusa per i Diritti Umani) al fine di realizzare un modello globale di protezione dell'infanzia che affronti le circostanze specifiche dei bambini che migrano senza gli adulti nel riconoscimento dei loro diritti e nello sviluppo dei loro progetti di vita.
- Accesso alla scuola dell'obbligo
- Accesso all'assistenza sanitaria
- I bambini completano l'istruzione obbligatoria
- I bambini mantengono la loro identità culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali
- I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
- Competenze acquisite dai bambini a scuola
- Competenza dei bambini nella lingua ospitante
- Status giuridico dei bambini
- Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
- Il senso di appartenenza dei bambini
- Istituzioni
