Descrizione
Il programma coach@school - libreria (2017-in corso) è il primo programma di promozione della lettura multilingue che collega i luoghi educativi della scuola/asili nido e la casa. Utilizza libri multilingue per promuovere la lingua che si parla in famiglia o la lingua di origine al fine di facilitare l'apprendimento del tedesco. I libri multilingue e interculturali supportano i bambini nello sviluppo dell'apprendimento e rafforzano la loro personalità. Alle famiglie viene offerta l'opportunità di leggere insieme ai propri figli nella loro lingua di origine, in quanto ciò migliora le loro opportunità educative e l'integrazione sociale. Gli obiettivi principali sono: - rafforzare le competenze di alfabetizzazione e promuovere il multilinguismo; - trasmettere i valori di una società tollerante, affrontare le emozioni dei bambini e promuovere un impegno indipendente e creativo con il contenuto del libro; - rafforzare il coinvolgimento dei genitori e promuovere i partenariati educativi; - create reti e cooperazione. Sono disponibili due valigie per ogni classe scolastica partecipante, inclusi dodici libri multilingui, interculturali e inclusivi in dodici lingue, un diario di lettura per i bambini e istruzioni di lettura multilingue per i genitori. I libri sono stati selezionati sulla base dei risultati scientifici della ricerca contro la discriminazione. Il progetto è attualmente implementato ad Amburgo, Francoforte, Assia (in fase di espansione). È finanziato da Fondazioni, ONG, Società, Bildungslotterie (Lotteria per l'istruzione), Parlamento di finanziamento di Amburgo e privati cittadini.
- I bambini mantengono la loro identità culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali
- Competenze acquisite dai bambini a scuola
- Competenza dei bambini nella lingua ospitante
- Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
- Il senso di appartenenza dei bambini
- Istituzioni
- Insegnanti
Valutazone ex-post
Rapporti di monitoraggio periodici sono disponibili in tedesco, tra cui:
- Fase pilota 2017/18, monitoraggio di due scuole primarie ad Amburgo.
- Progetto Anno 2018/19, monitoraggio presso le nove scuole partecipanti.
- Valutazione esterna 2019 dell'Università di Paderborn, con interviste a 60 bambini e 65 genitori di una scuola di progetto.
https://www.coachatschool.org/monitoring-evaluation/
Materiali di progetto
Le seguenti risorse sono disponibili sul sito del programma: Libreria@Primary, Libreria@Asilo nido, Libreria@Alloggio temporaneo, Libreria@Bücherhallen (Biblioteche di quartiere), Video-guida per allenatori, Biblioteca di risorse digitali, Informazioni per i praticanti.
Replicabilità
Social Franchise è promosso sul sito web al fine di ottenere nuove collaborazioni in altre regioni della Germania (vedi link sotto).
https://www.coachatschool.org/franchisenehmer-werden/
Motivazione della scelta
Il progetto è in linea con i KPI del progetto IMMERSE, in particolare il multilinguismo e la competenza interculturale. Il progetto inoltre include i genitori ed è altamente adatto ad essere replicato.
