Descrizione
Il progetto è stato creato perché sempre più bambini escono dai sistemi formali: le strade diventano il principale ambiente educativo in cui sviluppano la propria identità con attitudini e competenze necessarie per sopravvivere. L'animazione socioeducativa si confronta con bambini in diverse situazioni di strada. Molte ONG e molti cittadini intraprendono azioni per entrare in contatto con questi bambini, per costruire relazioni di fiducia. Il progetto mira a creare uno strumento digitale per la gestione delle casistiche individuali nell'ambito del lavoro giovanile e dell'istruzione non formale. Realizzato dal 01-09-2017 al 31-08-2018 in Grecia, Belgio e Polonia, il progetto era coordinato da Mobile School VZW ed il consorzio era composto da ARSIS e PRAKSIS (Grecia) e CME (Polonia). ARSIS e PRAKSIS lavorano con bambini rom, bambini vittime di tratta nel centro della città, bambini rifugiati nei campi profughi e minori non accompagnati. CME lavora con bambini e giovani non registrati che lavorano nelle strade per sostenere le loro famiglie. Il progetto Erasmus+, della durata di un anno, è stato finanziato dalla Commissione Europea.
- Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
Valutazone ex-post
La valutazione non è disponibile. Maggiori informazioni potrebbero essere disponibili su richiesta:
Mobile School VZW
Brabançonnestraat 25
3000 Leuven
Prov. Vlaams-Brabant
Materiali di progetto
I materiali sono disponibili al seguente link.
https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2017-2-BE05-KA205-002228
Replicabilità
Il progetto mira a sviluppare un modo sostenibile per diffondere lo strumento agli operatori giovanili di altri progetti europei e non, organizzando eventi moltiplicatori e condividendo lo strumento con le reti attive nel settore.
Motivazione della scelta
Il progetto è di interesse per IMMERSE poiché ha definito degli indicatori di cui i giovani e gli operatori di strada tengono traccia all'interno dei loro sistemi di gestione dei casi. Attraverso il questionario, gli intervistati sono stati in grado di selezionare i primi sei indicatori più utilizzati: salute e benessere, istruzione, dati personali del bambino, autostima, condizioni di vita e dettagli familiari.
