Database digitale online – Risorsa

Database digitale online – Risorsa2022-04-07T13:51:04+02:00
Documento di sintesi sui bambini migranti e rifugiati di SOS Children's Villages International

Descrizione

SOS Villaggi dei Bambini è una delle più note ONG che si batte per i diritti dei bambini. I bambini sono colpiti dalla migrazione in almeno tre modi: si spostano con la famiglia; migrano da soli, senza i loro genitori o tutori legali; oppure sono lasciati indietro da genitori migranti che non hanno altra scelta che andare all'estero per assicurare i mezzi di sussistenza alla propria famiglia. In tutti questi casi, i bambini devono affrontare sfide specifiche per il diritto alla protezione e alle cure speciali. Pertanto, le politiche e le risposte dei programmi agli spostamenti di rifugiati e migranti devono includere disposizioni che garantiscano ai bambini il continuum nella cura e nell'accesso ai servizi di supporto pertinenti. Il diritto internazionale raccomanda di proteggere i bambini, garantire canali sicuri e regolari per migranti e rifugiati, rafforzare qualsiasi cooperazione tra attori governativi e non governativi, porre fine alla detenzione per immigrazione dei bambini e dei loro tutori e garantire i diritti umani e i bisogni primari di questi bambini. Raccomanda inoltre di proteggere il diritto di ogni bambino a un'assistenza di qualità, identificare, rintracciare e monitorare i bambini rifugiati e migranti attraverso dati disaggregati e valutarne la vulnerabilità speciale, investire nello sviluppo delle capacità dei professionisti, investire nello sviluppo sostenibile e promuovere la partecipazione dei bambini migranti e rifugiati e giovani. Le ONG di cui sopra hanno operato in Messico, lungo la rotta dei Balcani occidentali, in Austria e in Finlandia, fornendo assistenza e protezione ai bambini migranti e rifugiati.

Categoria:
  • Documenti programmatici
  • Paese di origine/implementazione:
  • Grecia
  • Lingua:
  • Inglese
  • Conformità con i risultati del dashboard:
    • Accesso alla scuola dell'obbligo
    • Accesso all'assistenza sanitaria
    • I bambini completano l'istruzione obbligatoria
    • I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
    • Competenze acquisite dai bambini a scuola
    • Status giuridico dei bambini
    • Il senso di appartenenza dei bambini
    • Amici e pari (ponti)
    • Amici e pari (supporto)
    • Istituzioni
    • Insegnanti
    • Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata
    Documento programmatico indirizzato a:
  • Organismi internazionali/sovranazionali
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE data collection process is completed

    Agosto 21st, 2023|Children, Schools|

    We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

    Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

    Luglio 12th, 2023|News|

    University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

    L’approccio di co-creazione di IMMERSE: strumenti chiave di facilitazione: saluti e saluti di facilitazione

    Giugno 28th, 2023|Co-creazione|

    Per creare l'atmosfera del workshop, è importante aprire la sessione nel modo giusto. Pertanto, il facilitatore dovrebbe essere deciso nell'introdurre la sessione e nello spiegare l'ordine del giorno. Ciò garantisce che tutti sappiano chi è responsabile e a chi possono [...]

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