Database digitale online – Risorsa

Database digitale online – Risorsa2022-04-07T13:51:04+02:00
PARENTable

Descrizione

Il consorzio del progetto ENABLE ha deciso di partecipare ed implementare un altro progetto Erasmus+ per il periodo 2019-2022. Sotto il nome PARENTable, un workshop è stato sviluppato e implementato in quattro paesi (Germania, Svezia, Italia, Turchia) per riunire genitori e insegnanti di studenti rifugiati e responsabilizzare entrambe le parti mediante formazione e tutoraggio. Gli obiettivi principali del progetto sono: - Raccolta di buone pratiche di avvicinamento tra genitori e insegnanti in Europa; - Sviluppo di un concetto di formazione inclusiva per genitori e insegnanti, basato sull'esperienza sul campo dei cinque workshops realizzati in Germania, Svezia, Turchia e Italia; - Sviluppo di un corso e-learning sui seguenti temi: identità, migrazione e famiglie, multilinguismo, comunicazione di successo e consulenza basata sull'esperienza di un team transnazionale.

Categoria:
  • Buone prassi
  • Paese di origine/implementazione:
  • Germania
  • Lingua:
  • Arabo
  • Inglese
  • Conformità con i risultati del dashboard:
    • I bambini completano l'istruzione obbligatoria
    • I bambini mantengono la loro identità culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali
    • I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
    • Competenze acquisite dai bambini a scuola
    • Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
    • Il senso di appartenenza dei bambini
    • Istituzioni
    • Insegnanti

    Valutazone ex-post
    Informazione non disponibile

    Materiali di progetto
    Si veda il link.

    Replicabilità
    Per ora il progetto non è stato replicato a causa del ritardo dovuto alla pandemia del Covid19. Tuttavia, si prevede che sia riproducibile, in particolare per quanto riguarda gli strumenti messi a disposizione.

    Motivazione della scelta
    Uno dei partner del consorzio è l'organizzazione tedesca Back on Track e.V. che il partner DOZ conosce e stima per l'impegno nella promozione dell'apprendimento autoregolato della lingua madre araba a Berlino. Inoltre, la metodologia di cocreazione (genitori e insegnanti) è in sintonia con l'approccio del progetto IMMERSE e si basa sull'esperienza del progetto Enable.

    Fondi:
  • Fondi UE
  • Tipo di azione:
  • Attività extracurricolare
  • Concetto di formazione per insegnanti e genitori
  • Destinatari:
  • Famiglie migranti, genitori
  • Bambini migranti appena arrivati
  • Dirigenti, insegnanti
  • Bambini rifugiati e richiedenti asilo
  • Professionisti coinvolti:
  • Accademici, ricercatori
  • Mediatori culturali
  • Educatori
  • Psicologi
  • Insegnanti
  • Networking - Attori e istituzioni mobilitate dal progetto:
  • Autorità locali
  • ONG, organizzazioni del terzo settore
  • Scuole
  • Università, centri di ricerca
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE data collection process is completed

    Agosto 21st, 2023|Children, Schools|

    We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

    Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

    Luglio 12th, 2023|News|

    University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

    L’approccio di co-creazione di IMMERSE: strumenti chiave di facilitazione: saluti e saluti di facilitazione

    Giugno 28th, 2023|Co-creazione|

    Per creare l'atmosfera del workshop, è importante aprire la sessione nel modo giusto. Pertanto, il facilitatore dovrebbe essere deciso nell'introdurre la sessione e nello spiegare l'ordine del giorno. Ciò garantisce che tutti sappiano chi è responsabile e a chi possono [...]

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