PUBBLICAZIONI
Working Papers
- Titolo: Quadro concettuale comune
- Autori: Inmaculada Serrano Sanguilinda / Mercedes Fernández García / Ángela Ordóñez Carabaño / Eva Bajo Marcos / Sandra Miguel Somavilla
- Organizzazione leader: IUEM Universidad Pontificia de Comillas
- Versione provisionale: Maggio 2019
Working Paper
Foto di WoodenEarth.com
- Titolo: Raccolta di buone pratiche a livello nazionale ed europeo
- Autori: Valeria Fabretti / Mirco Gigliotti / Michela Lonardi / Silvia Taviani
- Organizzazione leader: Save the Children Italy
- Versione provisionale: luglio 2022
Versione breve
Versione completa
- Titolo: Rapporto sugli indicatori di benessere e psico sociale in tema di integrazione dei bambini migranti e rifugiati
- Autori: Shirley Martin/Jacqui O’Riordan/ Deirdre Horgan/ Reana Maier/Maria Daniella Marouda/Eleni Koutsouraki /Lida Farakouki.
- Organizzazione leader: University College Cork and Panteion University of Social and Political Studies
- Prima pubbilcazione: Novembre 2021
Versione breve
Versione completa
- Titolo: Proteggere bambini migranti e rifugiati dagli effetti sociali della crisi del COVID-19
- Autori: Eva Bajo Marcos / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera /Yoan Molinero Gerbeau
- Organizzazione leader: Universidad Pontificia de Comillas
- Prima pubbilcazione: giugno 2020
Versione breve
Versione completa
- Titolo: Rapporto sulle questioni di genere nell’ambito della ricerca sull’integrazione dei bambini migranti e rifugiati
- Autori: Andrea Rutzen / Anne-Sophie Krys
- Organizzazione leader: DOZ E. V. International
- Prima pubblicazione: novembre 2020
Versione breve
Versione completa
Policy Briefs
- Titolo: Accoglienza e ospitalità dei minori migranti non accompagnati nell’UE: verso un modello unitario e centrato sul bambino
- Autori: Elena Rodríguez-Ventosa Herrera / Eva Bajo Marcos / Yoan Molinero Gerbeau
- Organizzazione leader: Universidad Pontificia Comillas
- Prima pubblicazione: marzo 2022
Policy Brief
- Titolo: Proteggere bambini migranti e rifugiati dagli effetti sociali della crisi del COVID-19
- Autori: Eva Bajo Marcos / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera /Yoan Molinero Gerbeau
- Organizzazione leader: Universidad Pontificia de Comillas
- Prima pubblicazione: giugno 2021
Policy Brief
- Titolo: Un approccio sistemico all’integrazione di bambini migranti e rifugiati
- Autori: Mercedes Fernández / Yoan Molinero Gerbeau
- Revisori: Theo Gavrielides / Angeliki Aroni
- Organizzazione leader: Universidad Pontificia de Comillas ICAI-ICADE
- Prima pubblicazione: maggio 2021
Policy Brief
Materiali di co-creazione
- Titolo: Relazione sulla co-creazione del Dashboard di indicatori
- Autori: Eva Bajo Marcos / Inmaculada Serrano Sanguilinda / Ángela Ordóñez Carabaño / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera / Mercedes Fernández García
- Organizzazione leader: IUEM Universidad Pontificia de Comillas
- Prima pubblicazione: Gennaio 2020
Materiali di co-creazione
- Titolo: Relazione sulla standardizzazione della raccolta e dell’implementazione dei dati
- Autori: R. Maier, D. Horgan, S. Martin, J. O’Riordan
- Organizzazione leader: University College Cork
- Prima pubblicazione: luglio 2022
Materiali di co-creazione
- Titolo: Attività di coinvolgimento delle parti interessate e programma di formazione
- Autori: Andrea Rutzen / Anne-Sophie Kys
- Organizzazione leader: DOZ e.V Germany
- Prima pubblicazione: luglio 2022
Materiali di co-creazione
Raccomandazioni strategiche
- Titolo: Documento di raccomandazioni a livello europeo
- Autori: Valeria Fabretti / Mirco Gigliotti / Michela Lonardi
- Organizzazione leader:Save the Children Italy
- Prima pubblicazione: Novembre 2023
Raccomandazioni strategiche
- Titolo: Documento di raccomandazioni nazionale: Spagna
- Autori: Yoan Molinero Gerbeau / Ángela Ordóñez Carabaño / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera / Eva Bajo Marcos / Inmaculada Serrano Sanguilinda
- Organizzazione leader: IUEM COMILLAS
- Prima pubblicazione: Novembre 2023
Raccomandazioni strategiche
- Titolo: Documento di raccomandazioni nazionale: Italia
- Autori: Valeria Fabretti / Mirco Gigliotti / Michela Lonardi
- Organizzazione leaderSave the Children Italy
- Prima pubblicazione: Novembre 2023
Raccomandazioni strategiche
- Titolo: Documento di raccomandazioni nazionale: Irlanda
- Autori: Jacqui O’Riordan / Shirley Martin / Deirdre Horgan / Reana Maier
- Organizzazione leader: University College Cork
- Prima pubblicazione: Novembre 2023
Raccomandazioni strategiche
- Titolo: Documento di raccomandazioni nazionale: Grecia
- Autori: M. D. Marouda / E. Koutsouraki
- Organizzazione leader: Panteion University of Social and Political Studies
- Prima pubblicazione: Novembre 2023
Raccomandazioni strategiche
- Titolo: Documento di raccomandazioni nazionale: Germania
- Autori: Andrea Rutzen / Abdulaziz Ramadan
- Organizzazione leader: DOZ e.V. International
- Prima pubblicazione: Novembre 2023
Raccomandazioni strategiche
- Titolo: Documento di raccomandazioni nazionale: Belgio
- Autori: Katherine Shea / Farzana S. Islam
- Organizzazione leader: Active Citizen Europe
- Prima pubblicazione: Novembre 2023
Raccomandazioni strategiche
Altre pubblicazioni
- Shirley Martin, Reana Maier, Deirdre Horgan, Jacqui O’Riordan (2023) Refugee and migrant children’s views of integration and belonging in school in Ireland – and the role of micro- and meso-level interactions. International Journal of Inclusive Education, p1-20.
- Bajo Marcos, E., Ordóñez-Carabaño, Á., Rodríguez-Ventosa Herrera, E., & Serrano, I. (2023). Identifying the Core Indicators of Migrant and Refugee Children’s Integration Using the Delphi Method: A Multi-Input Strategy for Definition of Consensus. International Journal of Qualitative Methods, 22.
- Bajo Marcos, E., Serrano, I., Fernández García, M.M. (2021) A Comprehensive Approach to the Study of Socio-Educational Inclusion of Migrant Children in Europe. In M. Sedmak, F.M. Hernández-Hernández, J. Sancho-Gil, J., & B. Gornik. (Ed.), Migrant Children’s Integration and Education in Europe: Approaches, Methodologies and Policies. (pp 141-164). Barcelona: Octaedro.
- Bajo Marcos, E., Serrano, I., Fernández García, M.M., (2021) The antecedents of well‐being in first‐generation migrant children: A systematic review. Applied Psychology: Health and Well-Being, Volume 13 (Issue 3) pp. 677-692
- Horgan, D., & Martin, S. (2021). Children’s research advisory groups: Moving from adult-research agendas to co-creation with children. In Horgan, D. and Keenan, D., (Ed.) Child and Youth Participation in Policy, Practice and Research. Routledge
-
, , , & (2021). Supporting languages: The socio-educational integration of migrant and refugee children and young people. Children & Society, 00, e12525.
- Taviani, S. & Fabretti, V. (2020). La sfida dell’inclusione socio educativa di bambini e giovani con background migratorio in Italia. Neodemos
