Beleidsoverleg op een Spaanse school

Beleidsoverleg op een Spaanse school

In april 2023 organiseerde het Universitair Instituut voor Migratiestudies (IUEM) een beleidsraadpleging voor migrantenkinderen op een Spaanse school, als onderdeel van het IMMERSE-project. De charterschool Lourdes FUHEM, in Madrid, sloot zich bij ons aan om de mening van een aantal van hun leerlingen te verzamelen.

  • Deelnemers: 12 allochtone studenten verdeeld over 3 groepen.
  • Profiel: 1 Kinderen van 12-14 jaar uit verschillende landen: Dominicaanse Republiek, Colombia, Marokko, Honduras, Venezuela, Guinee, Zweden, Peru en Spanje.
  • Duur van de activiteit: 2 uur.

De workshop werd geleid door IUEM-leraar Yoan Molinero, die het project aan de kinderen voorstelde en hen hielp hun voorstellen te ontwikkelen aan de hand van enkele eenvoudige oefeningen. Dit waren de richtlijnen die bij de activiteit werden gebruikt:

  • Inleiding (10 min)

  • Presentatie van IMMERSE project results (15 min)
    Klik hier om de presentatie te downloaden (alleen in het Spaans)

  • Vragen: 3 blokken van 10 minuten om een hypothetische situatie te bespreken, gevolgd door 10 minuten om de conclusies op te schrijven door elk van de 3 studentengroepen.

    1. Als je een leraar/schooldirecteur was, wat zou je doen om de situatie te verbeteren?
    2. Als je een politiek leider was, welk voorstel zou je dan doen om de situatie te veranderen?
    3. Rekening houdend met (…onderzoeksbewijs…), welke verandering zouden we moeten nastreven? Wat is uw mening daarover? Hoe zou u het verbeteren? Wie zou er rekening mee moeten houden? Met betrekking tot (…dit feit/aspect/resultaat…), wat zijn de interventieprioriteiten?
  • Laatste vraag: Hoe zou de beste inclusieve school/gemeenschap/land eruit moeten zien?

In het volgende artikel komen we meer te weten over de conclusies van de kinderen.

Latest news

Together we make all the difference

Sharing insights on inclusion of migrant and refugee children in Spain on October 26th

oktober 24th, 2023|News|

The University Institute of Studies on Migration (IUEM), established by Comillas Pontifical University in 1994 as a specialized research center to address the complexities and the political and social transformations brought about by migratory events, is pleased to announce the [...]

IMMERSE co-creatie aanpak: inspirerende goede praktijken voor mijn school identificeren en evalueren

oktober 22nd, 2023|Co-creatie|

Scholen, als belangrijkste onderwijsomgevingen, en leerkrachten, als belangrijkste onderwijsactoren, spelen een belangrijke rol in de sociaal-educatieve inclusie van migrantenkinderen. In dit verband moet de implementatie van efficiëntere onderwijsmodellen voor de sociaal-educatieve inclusie gebaseerd zijn op een kindgerichte aanpak, waarbij migranten- [...]

Get ready to dive into the IMMERSE Project Dissemination Event in Brussels

oktober 21st, 2023|News|

  These weeks, our schedules are filled with a series of exciting events. The next one we'd like to introduce takes place online, right from Brussels. Active Citizen Europe, a non-profit organization dedicated to promoting the integration of young people into [...]

Ga naar de inhoud