Beleidsoverleg op een Spaanse school

Beleidsoverleg op een Spaanse school

In april 2023 organiseerde het Universitair Instituut voor Migratiestudies (IUEM) een beleidsraadpleging voor migrantenkinderen op een Spaanse school, als onderdeel van het IMMERSE-project. De charterschool Lourdes FUHEM, in Madrid, sloot zich bij ons aan om de mening van een aantal van hun leerlingen te verzamelen.

  • Deelnemers: 12 allochtone studenten verdeeld over 3 groepen.
  • Profiel: 1 Kinderen van 12-14 jaar uit verschillende landen: Dominicaanse Republiek, Colombia, Marokko, Honduras, Venezuela, Guinee, Zweden, Peru en Spanje.
  • Duur van de activiteit: 2 uur.

De workshop werd geleid door IUEM-leraar Yoan Molinero, die het project aan de kinderen voorstelde en hen hielp hun voorstellen te ontwikkelen aan de hand van enkele eenvoudige oefeningen. Dit waren de richtlijnen die bij de activiteit werden gebruikt:

  • Inleiding (10 min)

  • Presentatie van IMMERSE project results (15 min)
    Klik hier om de presentatie te downloaden (alleen in het Spaans)

  • Vragen: 3 blokken van 10 minuten om een hypothetische situatie te bespreken, gevolgd door 10 minuten om de conclusies op te schrijven door elk van de 3 studentengroepen.

    1. Als je een leraar/schooldirecteur was, wat zou je doen om de situatie te verbeteren?
    2. Als je een politiek leider was, welk voorstel zou je dan doen om de situatie te veranderen?
    3. Rekening houdend met (…onderzoeksbewijs…), welke verandering zouden we moeten nastreven? Wat is uw mening daarover? Hoe zou u het verbeteren? Wie zou er rekening mee moeten houden? Met betrekking tot (…dit feit/aspect/resultaat…), wat zijn de interventieprioriteiten?
  • Laatste vraag: Hoe zou de beste inclusieve school/gemeenschap/land eruit moeten zien?

In het volgende artikel komen we meer te weten over de conclusies van de kinderen.

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE co-creatie aanpak: de interne werkingsprincipes van het project voor betrokkenheid van belanghebbenden

juni 20th, 2023|Co-creatie|

Om een gemeenschappelijke standaard te garanderen bij het faciliteren van de workshops, focusgroepen en andere activiteiten, moeten de volgende overeengekomen principes alle facilitatoren, onderzoekers en projectplanners informeren in zowel de plannings- als de implementatiefase van alle stakeholderactiviteiten. [...]

Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

december 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

Ga naar de inhoud