Kinderstemmen: Uitdrukking geven aan erbij horen via kunst

Kinderstemmen: Uitdrukking geven aan erbij horen via kunst

In het najaar van 2022 werden scholen in de landen van het IMMERSE-consortium aangemoedigd om deel te nemen aan de poëzie- en tekententoonstelling over Saamhorigheid door deel te nemen aan workshopactiviteiten zoals die op de onderstaande ansichtkaart, die werd vertaald in de zeven consortiumtalen voor verspreiding onder scholen tijdens de belangrijkste gegevensverzamelingsfase van het kwantitatieve onderzoek.

Het doel van deze activiteit was om kinderen de kans te geven om na te denken over wat het betekent om erbij te horen en om hun eigen ideeën over dit concept uit te drukken door middel van hun eigen kunst en woorden. De kinderen leverden hun werk in via Google Forms en hun kunstwerken en gedichten werden vervolgens geüpload in een digitale galerij en geplaatst in een tentoonstellingsgroep in de IMMERSE HUB.

 

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE co-creatie aanpak: de interne werkingsprincipes van het project voor betrokkenheid van belanghebbenden

juni 20th, 2023|Co-creatie|

Om een gemeenschappelijke standaard te garanderen bij het faciliteren van de workshops, focusgroepen en andere activiteiten, moeten de volgende overeengekomen principes alle facilitatoren, onderzoekers en projectplanners informeren in zowel de plannings- als de implementatiefase van alle stakeholderactiviteiten. [...]

Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

december 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

Ga naar de inhoud