De Ierse adviesgroep voor kinderen en jongeren kwam voor de tweede keer bijeen. Onder leiding van leden van het University College Cork project werden de kinderen bijgepraat over het project. Het huidige IMMERSE-indicatorpanel was nu klaar om de basis te worden van een enquête-instrument dat gebruikt zou worden voor gegevensverzameling op grote schaal in elk van de landen die lid zijn van het project. De gegevens zouden worden geanalyseerd om beleidsaanbevelingen te ontwikkelen. De onderzoeksteams zouden ook voorbeelden van goede praktijken verzamelen om een databank van hulpmiddelen te creëren voor leerkrachten, onderzoekers en beleidsmakers die geïnteresseerd zijn in onderwijsintegratie. In dit document wordt verslag gedaan van de Ierse resultaten van de eerste fase van het project, waarin kwalitatieve gegevens van verschillende belanghebbenden werden verzameld en geanalyseerd om aanbevelingen te doen over indicatoren die in het uiteindelijke indicatorenpanel moeten worden opgenomen.

Tijdens deze tweede bijeenkomst kregen de studenten de opdracht om de vragenlijsten te bekijken die de komende maanden zouden worden verspreid. Ze moesten feedback geven op elke vraag en er rekening mee houden:

1. Duidelijkheid: Begrijp je de vragen?
2. Adequaatheid: Denkt u dat de vraag belangrijk is om te begrijpen of kinderen geïntegreerd zijn in de school?
3. Suggesties voor verbeteringen?s?

Hier kun je de presentatie downloaden die tijdens deze bijeenkomst is gebruikt. (Alleen beschikbaar in het Engels)