IMMERSE co-creatie aanpak: workshops met kinderen van 13 tot 16 jaar

Procedure
De deelnemers bouwen een constructie met indexkaarten, plakband en houten stokken.

Dit bouwwerk moet “zonder hulp” een baksteen kunnen dragen (de begeleider geeft details). De structuur moet minstens 25 centimeter hoog zijn. De baksteen moet bovenaan de structuur worden geplaatst.

Deze structuur moet tegen zo laag mogelijke kosten worden gebouwd en het materiaal mag alleen van de facilitator worden gekocht.

Er mag geen ander materiaal worden gebruikt.

Je hebt 20 minuten om je bouwwerk te bouwen. Er worden geen “beloningen” gegeven als een team het bouwwerk in minder tijd af heeft.

Geen enkel team kan zijn bouwwerk testen met de baksteen totdat alle teams klaar zijn. Het team dat een bouwwerk bouwt dat aan de specificaties voldoet tegen de laagste kosten, wint.

Er kunnen uitdagingen ontstaan als sommige deelnemers het niet eens zijn over een bepaald punt. Dan moet iedereen samen overleggen en onderhandelen over een oplossing.

Debrief

Vraag het team wat ze hebben geleerd over:

• Samenwerking in teams
• Besluitvorming
• Conflict
• Wat zouden ze de volgende keer anders kunnen doen?

Procedure

Zonder de naam of het doel van de oefening te bespreken, vraag je alle deelnemers om een paar te vormen. Laat de tweetallen tegenover elkaar gaan staan met de linker- of rechtervoet naar voren en de voeten tegen elkaar en de handen in elkaar geklemd zoals bij een handdruk. Vertel de groep dat er een lijn is tussen elk paar elkaar rakende voeten en dat wanneer de begeleider ‘Ga’ zegt, het ieders doel is om hun partner over die lijn in je eigen ruimte te krijgen.

Let op paren die iets anders doen. De begeleider kan het trekken op elk moment stoppen door ‘Stop’ te zeggen. Laat het niet zo uit de hand lopen dat iemand gewond kan raken. Vraag de groep wat er is gebeurd. Over het algemeen heeft de grotere of snellere persoon gewonnen. Hier is niet veel discussie voor nodig.

Als er duo’s zijn die een andere oplossing hebben bedacht dan te proberen elkaar naar de overkant te trekken, laat ze dan beschrijven en demonstreren voor de groep wat ze hebben gedaan. Zo niet, neem dan een willekeurige deelnemer en ga in de starthouding staan. Zeg nu tegen deze deelnemer: ‘Laten we van plaats ruilen’ en draai, met de handen nog steeds in elkaar geklemd, langzaam rond totdat de begeleider en de deelnemer van plaats hebben geruild.

1. Ga door naar de volgende oefening en laat de les op zich inwerken.
2. Maak enkele korte punten in de vorm van een lezing:
   – Geweldloosheid gaat over creatieve oplossingen zonder verliezers
   – Met geweldloze oplossingen wint zelfs de grootste ‘winnaar’ zonder dat er veel energie, middelen, enz. worden verspild.
   – Beperk jezelf niet door regels te volgen die niet bestaan.
   – Als je minder machtig bent, is je enige optie slimmer te zijn.
3. Start een discussie over gewelddadige versus geweldloze probleemoplossing.

Procedure

Begin met een korte schets van consensus. Het is gebaseerd op vertrouwen en respect – het is belangrijk om ‘opkomende’ ideeën en oplossingen toe te laten; het doel is niet om je eigen ideeën te sterk toe te eigenen om principes te vinden die het best weerspiegelen waar de groep staat.

• Vraag iedereen om zijn of haar eigen vijf ‘basisprincipes van geweldloosheid’ op te schrijven die voor hem of haar belangrijk lijken. (5min)
• Vraag de groep om tweetallen te vormen. Vraag elk paar om een gemeenschappelijke vijf principes te bedenken waar jullie beiden tevreden mee zijn. (10min)
• Geef elk paar de opdracht een ander paar te zoeken om een viertal te vormen. Bespreek opnieuw met z’n allen en beslis over vijf kernprincipes waar jullie tevreden over zijn. (15min))
• Vorm twee gelijke groepen om zes kernprincipes van geweldloosheid te ontwikkelen. Stimuleer het creatief samenvoegen van ideeën. Als consensus moeilijk wordt, laat dan een groter aantal principes toe. (20min)
• Ontwikkel vervolgens als hele groep een lijst van 8 kernprincipes van geweldloosheid. Schrijf deze op een muur of grafiek. Als consensus moeilijk wordt, kun je weer een groter aantal principes toevoegen. (10-20min)
• Evalueer en debrief het proces. (15min)

Verschillende groepen zullen tot verschillende principes komen. Het is soms de moeite waard om een lijst met principes te laten zien zoals ontwikkeld door Martin Luther King of anderen als voorbeeld van wat andere activisten belangrijk vonden.

Procedure

De groepsleden stellen zich op aan één kant van de ruimte. Eén deelnemer gaat de ruimte in, zoekt een positie en voert één eenvoudige beweging uit die zichzelf herhaalt. Bij die beweging maakt de persoon een passend geluid. Op dezelfde manier voegt een tweede persoon zich bij de eerste en voert een eenvoudige beweging uit en articuleert een passend geluid.

De bewegingen en geluiden van beide deelnemers moeten in elkaar overlopen. Beetje bij beetje komen alle andere groepsleden erbij, zodat alles uitmondt in een complexe constructie van bewegingen en geluiden.

Variatie: Als de machine klaar is, kan de snelheid van de bewegingen en het geluid worden verhoogd, tot een maximum is bereikt. Daarna vertraagt de machine, tot hij stilstaat.

Advies: Tijdens het spel is het handig om je een lopende band, een pers, etc. voor te stellen. Je kunt de machine meerdere keren bouwen en erop letten dat de afzonderlijke onderdelen van de machine steeds beter op elkaar aansluiten.