Dashboard van socio-educatieve integratie-indicatoren2023-12-22T09:15:00+01:00

Dashboard van socio-educatieve integratie-indicatoren

Dit Dashboard van Indicatoren is co-creëerde opgesteld om een betekenisvollere definitie van integratie weer te geven, inclusief de stemmen van migranten- en vluchtelingenkinderen, hun families en degenen die direct met hen werken in scholen, NGO’s en beleidsmakers.

Het omvat 30 indicatoren:

  • 14 voor integratieresultaten op microniveau, onderverdeeld in 5 dimensies: 1) toegang tot rechten, 2) taalgebruik en culturen, 3) welzijn, 4) sociale verbondenheid en 5) studieresultaten;

  • en 16 voor belemmeringen en facilitatoren van integratie op meso- en macroniveau, gerelateerd aan: 1) politieke leiders, 2) schoolsegregatie, 3) schoolorganisatie en leerkrachten, 4) leerondersteuning, 5) geestelijke gezondheidszorg en 6) negatieve houdingen.

De gegevens in het Dashboard combineren informatie verkregen uit zowel primaire gegevensverzameling (uitgevoerd tussen 2021-2023, met 24.419 kinderen en 406 locaties) als secundaire documentaire bronnen (Eurostat, nationale ministeries en bureaus voor de statistiek, MIPEX, PISA, Eurydice).

De co-creatie van het Dashboard van Indicatoren en de gegevens in het Dashboard werden geproduceerd in de zes IMMERSE-landen: België, Duitsland, Griekenland, Ierland, Italië en Spanje. Desalniettemin zijn het overkoepelende IMMERSE-project en het bijbehorende Dashboard van Indicatoren zo ontworpen dat ze over de landsgrenzen heen toepasbaar blijven en een pan-Europees perspectief bieden.

Dashboard van indicatoren

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

mei 24th, 2022|Community, News, Publications|

IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

mei 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

april 30th, 2022|Community, News|

IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

Ga naar de inhoud