Beschrijving
Deze brief belicht een reeks interviews met 170 migrantenkinderen, uitgevoerd door UNICEF. Ze vertellen over hun ervaringen met onderwijs, huisvestingsbeleid en emotioneel welzijn in hun thuisland en gastland, en over hun reis. In het oog springende punten zijn het verlies van bescherming door vertrouwde structuren zoals familie, maar ook onzekerheid door huisvesting en juridische procedures. De brief geeft vervolgens beleidsaanbevelingen; eerst de beleidsaanbevelingen van kinderen (een onschatbare blik binnen de Belgische asiel- en integratieprocedures) en ten slotte de aanbevelingen van UNICEF op basis van de verzamelde gegevens. De aanbevelingen van de kinderen omvatten duidelijke procedure-instructies, het stopzetten van de leeftijdstesten, het afstemmen van het onderwijs op hun behoeften (kleinere klassen, meer contact met Belgische kinderen) en het bevorderen van gezinshereniging. De aanbevelingen van UNICEF omvatten een einde aan de opsluiting van kinderen, gezinshereniging en een duidelijk engagement om de stem van kinderen in het proces centraal te stellen.
- Toegang tot verplicht onderwijs
- Volledige leerplicht
- Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
- Academische vaardigheden van kinderen
- Toegang tot een juridisch statuut
- Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
- Verbondenheidsgevoel bij kinderen
- Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
- Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
- Instellingen
- Leerkrachten
- Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs
