Beschrijving
Dit rapport biedt een diepgaande verkenning van de huidige trajecten voor niet-begeleide migrantenkinderen in België, legt de tekortkomingen bloot en doet de nodige aanbevelingen. Het gaat onder meer om informatie en aanbevelingen over registratie, identificatie en leeftijdstests (bv. detentie afschaffen, eerlijk gebruik van leeftijdstests, informatie beschikbaar voor kinderen met een aangepaste taal); begeleiding en mentorschap (bv. onmiddellijke terbeschikkingstelling van een mentor, gelijkschakeling van de kwaliteit van mentoren); vormen van opvang en beschikbaarheid van diensten (bv. beschikbaarheid van diverse opvangstructuren, continuïteit tot en na de leeftijd van 18 jaar, psychologie en geestelijke gezondheidszorg); juridische procedures in het belang van het kind; en kinderparticipatie. Duurzame oplossingen en de mogelijke inzet daarvan worden in kaart gebracht, waarbij een juridische context wordt geboden, de behoefte aan systemen die jongeren helpen wordt beoordeeld, en de zorgvuldige kruising in de publieke perceptie van 'kind' en 'migrant' wordt meegenomen. Er worden 51 aanbevelingen gedaan.
- Toegang tot verplicht onderwijs
- Volledige leerplicht
- Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
- Academische vaardigheden van kinderen
- Toegang tot een juridisch statuut
- Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
- Verbondenheidsgevoel bij kinderen
- Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
- Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
- Instellingen
- Leerkrachten
- Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs
