Beschrijving
Het opleidingscentrum Padre Piquer is een door de staat gesubsidieerde school in Madrid, die eigendom is van de Stichting Montemadrid en wordt geleid door de Sociëteit van Jezus. Het pedagogische innovatieproject "Multitasking Cooperative Classrooms" is in het schooljaar 2003-2004 van start gegaan en loopt tot op de dag van vandaag volgens de principes van de inclusieve school. Het project is gebaseerd op sleutelelementen: de architecturale verandering van het klaslokaal, een nieuwe indeling van het leerplan, de bevordering van gezamenlijk lesgeven, flexibiliteit in de organisatie, het gebruik van digitale technologieën en coöperatief leren. De belangrijkste doelstellingen zijn coöperatief leren en de mogelijkheid om verschillende taken in de klas uit te voeren om barrières te doorbreken en vervolgens het schoolverzuim te verminderen. Ten eerste beoogt het project de fysieke barrières te slechten door traditionele klaslokalen om te vormen tot nieuwe onderwijsruimten waarin ongeveer 60 leerlingen kunnen worden geïntegreerd en waar verschillende leerkrachten tegelijkertijd kunnen werken. De klaslokalen maken flexibele groeperingen, respect voor verschillende leerritmes en coöperatieve interactie mogelijk. Ten tweede worden vakken en leerboeken uitgewist en wordt ruimte gegeven aan materiaal dat door de leraren zelf is gemaakt. De financieringsbronnen zijn: Overheidsfondsen (gemeenteraden en in sommige gevallen regionale overheid); Fundación Montemadrid; en sinds 2016 wordt Project ACM3.0 gefinancierd door Bankia's initiatief "En-Acción".
- Toegang tot verplicht onderwijs
- Volledige leerplicht
- Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
- Academische vaardigheden van kinderen
- De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland
- Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
- Verbondenheidsgevoel bij kinderen
- Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
- Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
- Instellingen
- Leerkrachten
Evaluatie ex post
Informatie niet beschikbaar
Te leveren prestaties van projecten
In de volgende documenten (zie links hieronder) worden de ervaringen van het project gedeeld, waarbij wordt vermeld hoe het project heeft gefunctioneerd en wat de resultaten ervan waren:
- "Een nieuwe manier van leren voor een andere toekomst. Padre Piquer: een voorbeeld van coöperatieve multitasking klaslokalen".
- "Aulas Cooperativas Multitarea"
- "Proyecto aulas cooperativas multitarea"
Reproduceerbaarheid
Er wordt niets expliciet vermeld, maar het hele project kan in elke klas worden gereproduceerd.
Motivatie voor de indiening
Het is een nieuwe manier van lesgeven die ertoe bijdraagt dat alle leerlingen in een multiculturele omgeving worden opgenomen.
