Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
IOM: Migrantenkinderen en ontheemde kinderen in het COVID-19-tijdperk: welke gevolgen heeft de pandemie voor hen en wat kunnen we doen om te helpen?

Beschrijving

De COVID-19-pandemie heeft onze benadering van veiligheid en verkeer ingrijpend veranderd. Op plaatsen waar "sociale afstand en handen wassen met water en zeep geen optie zijn", zoals migrantenvoorzieningen in lage- en midden-inkomenslanden, heeft de pandemie een bijzonder hard effect gehad. In deze beleidsnota wordt nader ingegaan op de impact van COVID-19 op vier dimensies van risico in het leven van kindermigranten op internationaal niveau: armoede, overleving en gezondheid, onderwijs, en bescherming en veiligheid. Ook juridische verschuivingen als gevolg van COVID-19 worden in kaart gebracht. Aanbevelingen zijn onder meer het verstrekken van nauwkeurige, actuele informatie over de pandemie; het stopzetten van refoulement, deportatie en detentie; en het implementeren van onderwijsstrategieën voor migrantenkinderen en ontheemde kinderen.

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Internationale Organisatie voor Migratie (IOM)
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Toegang tot gezondheidszorg
    • Volledige leerplicht
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Toegang tot een juridisch statuut
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Internationale/supranationale lichamen
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    september 16th, 2021|Geen onderdeel van een categorie|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    oktober 21st, 2020|Geen onderdeel van een categorie|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Ga naar de inhoud