Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Kwetsbare groepen in het asielstelsel. Een benadering van de behoeften van kinderen, LGTBI+-personen en slachtoffers van mensenhandel

Beschrijving

Doel van het verslag is een stem te geven aan bijzonder kwetsbare personen in het asielstelsel, namelijk kinderen, LGTBI+ personen en slachtoffers van mensenhandel, teneinde een beter inzicht te krijgen in de voorwaarden die een adequatere en kwalitatief betere beoordeling van asielaanvragen garanderen, alsook in de specifieke opvangbehoeften van vluchtelingenkinderen, LGTBI+ personen en slachtoffers van mensenhandel.

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Spanje
  • Taal:
  • Spaans
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Toegang tot gezondheidszorg
    • Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Toegang tot een juridisch statuut
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Instellingen
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Nationale regeringen
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    september 16th, 2021|Geen onderdeel van een categorie|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    oktober 21st, 2020|Geen onderdeel van een categorie|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Ga naar de inhoud