Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
E-Learning: Ondersteuning van gevluchte kinderen en jongeren

Beschrijving

In deze cursus krijgen leerkrachten de kans om te leren hoe ze kinderen kunnen ondersteunen bij het omgaan met de gevolgen van chronische stress, geweld en onveiligheid in het dagelijkse schoolleven. Zodat jonge vluchtelingen zich op school wat veiliger kunnen voelen, kunnen herstellen en ondanks stressvolle levensomstandigheden weer kunnen leren. De cursus bestaat uit verschillende onderdelen, die flexibel en los van elkaar kunnen worden ingevuld. In totaal omvat de cursus lesmateriaal voor 4 uur. De cursussen zijn een samenwerkingsproject tussen de Nederlandse Augeo Foundation, de Federale Vereniging van Alleenstaande Minderjarige Vluchtelingen, en de Federale Vereniging van Psychosociale Centra voor Vluchtelingen en Slachtoffers van Foltering.

Categorie:
  • Andere instrumenten en middelen
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Duitsland
  • Taal:
  • Engels
  • Duits
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot gezondheidszorg
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Leerkrachten

    Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    september 16th, 2021|Geen onderdeel van een categorie|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    oktober 21st, 2020|Geen onderdeel van een categorie|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Ga naar de inhoud