Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Interculturele en digitale burgerschapstrajecten met tweede generatie jongeren: het #IOPARTECIPO project, in de regio Toscane.

Beschrijving

Het project #IOPARTECIPO had tot doel de actieve participatie van migranten te verbeteren, met bijzondere aandacht voor de doelgroep van de jongeren van de "tweede generatie" (2G), door de voorstellen uit te voeren die vervat zijn in het Manifest van de "tweede generatie", dat gepromoot wordt door het Ministerie van Arbeid en Sociaal Beleid. Het project heeft met name gebruik gemaakt van opleidings- en participatie-instrumenten om de jonge bewoners van de 2G in Toscane te stimuleren deel te nemen aan de economische en sociale context waarin zij leven. Daartoe is gebruik gemaakt van innovatieve opleidings- en participatiesystemen, waarbij ook geprofiteerd is van nieuwe technologieën en met name van de mogelijkheden van het platform Open Toscana.

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Italië
  • Taal:
  • Italiaans
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Academische vaardigheden van kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Instellingen
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Regionale/federale administratie
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    september 16th, 2021|Geen onderdeel van een categorie|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    oktober 21st, 2020|Geen onderdeel van een categorie|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Ga naar de inhoud