Online digitale databank – Hulpbron – Pagina 14

Online digitale databank – HulpbronIMMERSE2022-04-07T13:59:41+02:00

Terug

Kwetsbare groepen in het asielstelsel. Een benadering van de behoeften van kinderen, LGTBI+-personen en slachtoffers van mensenhandel

Beschrijving

Doel van het verslag is een stem te geven aan bijzonder kwetsbare personen in het asielstelsel, namelijk kinderen, LGTBI+ personen en slachtoffers van mensenhandel, teneinde een beter inzicht te krijgen in de voorwaarden die een adequatere en kwalitatief betere beoordeling van asielaanvragen garanderen, alsook in de specifieke opvangbehoeften van vluchtelingenkinderen, LGTBI+ personen en slachtoffers van mensenhandel.

Categorie:

Beleidsnota's

Land van herkomst / uitvoering:

Spanje

Taal:

Spaans

Naleving van de Dashboard-resultaten:

Toegang tot verplicht onderwijs
Toegang tot gezondheidszorg
Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
Toegang tot een juridisch statuut
Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
Verbondenheidsgevoel bij kinderen
Instellingen

Beleidsnota's gericht tot:

Nationale regeringen

Links

http://www.lamercedmigraciones.org/src/uploads/2016/12/INFORME_COLECTIVOS_VULNERABLES_18_12_19.pdf

Latest news

Together we make all the difference

Children’s view about integration in schools
Gallery
Children’s view about integration in schools

Geen onderdeel van een categorie

Children’s view about integration in schools

IMMERSE2019-11-14T12:27:17+01:00november 14th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

Teachers’ view about integration in schools
Gallery
Teachers’ view about integration in schools

Geen onderdeel van een categorie

Teachers’ view about integration in schools

IMMERSE2019-11-06T13:56:40+01:00november 6th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

Short interview with a mother of migrant children
Gallery
Short interview with a mother of migrant children

Geen onderdeel van een categorie

Short interview with a mother of migrant children

IMMERSE2019-10-31T10:48:09+01:00oktober 30th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]