Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Platform Kinderen op de vlucht - Werkgroepen Recht op Onderwijs

Beschrijving

Het Platform Minderjarigen in Ballingschap is een nationaal, tweetalig platform van meer dan 55 organisaties. Het Platform coördineert de acties van professionals die rechtstreeks werken met niet-begeleide minderjarigen en begeleide kinderen, maar die zich in een precaire administratieve situatie bevinden of zelfs ongedocumenteerd zijn. Het Platform is opgericht naar aanleiding van de vaststelling dat deze kinderen als gevolg van hun juridische, sociale en administratieve situatie niet ten volle van hun grondrechten kunnen genieten. Door middel van coördinatie wil het Platform hun bescherming en sociale integratie verbeteren. Bovendien wil het de deskundigheid van zijn partners en van het grote publiek verbeteren door werkgroepen te animeren, onderzoek te verrichten en opleidingen, seminars enz. te organiseren. Het werkt aan de bewustwording van minderjarigen zelf over hun rechten. Ten slotte volgt het Platform het wetgevend en institutioneel kader op en formuleert het aanbevelingen en voorstellen die het respect voor de fundamentele rechten van buitenlandse minderjarigen garanderen. De fondsen worden verstrekt door de Brusselse gewestregering en de Fédération Wallonie-Bruxelles. In het verleden hebben zij ook EU-financiering (AMIF) en particuliere financiering ontvangen.

Categorie:
  • Goede praktijken
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • België
  • Taal:
  • Nederlands
  • Frans
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Toegang tot gezondheidszorg
    • Volledige leerplicht
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Toegang tot een juridisch statuut
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Instellingen

    Evaluatie ex post
    Een van de belangrijkste activiteiten is de organisatie van werkgroepvergaderingen over niet-begeleide en begeleide minderjarigen in de context van migratie. Andere "platformvergaderingen" over niet-begeleide minderjarigen in het kader van migratie zijn georganiseerd door de Délégué général des droits de l'enfant, waarvan de vergaderingen worden bijgewoond door beroepsmensen uit het veld en vertegenwoordigers van de autoriteiten. De Fondation Joseph Denamur (Fédération Wallonie-Bruxelles) heeft 3 werkgroepen over niet-begeleide minderjarigen opgericht, die zich concentreren op onderwijs, gezinshereniging en de overgang van opvangcentra naar autonomie/huisvesting op de markt.

    Te leveren prestaties van projecten
    Interne communicatie ledenorganisaties waarnemers: Zoom, e-mail, Google Groups, vergaderingen in persoon/rondetafelbijeenkomsten.

    Reproduceerbaarheid
    Het concept van ons project is potentieel objectief om op verschillende niveaus (federaal/regionaal/lokaal) te worden gerepliceerd. Ons Platform heeft de ambitie om mensen op federaal niveau samen te brengen (professionals uit de 3 gewesten Vlaanderen, Brussel en Wallonië).

    Motivatie voor de indiening
    Het Platform heeft samengewerkt met ACE door informatie en inzicht te verschaffen op het gebied van migrantenkinderen, en is als MACRO-deelnemer opgetreden in WP1.

    Fondsen:
  • EU-fondsen
  • Regeringsfondsen
  • Particuliere financiering
  • Type van actie:
  • Belangenbehartiging
  • Onderzoek
  • Doel:
  • Opvoeders, maatschappelijk werkers
  • Beleidsmakers, onderwijsautoriteiten
  • Betrokken beroepsbeoefenaren:
  • Academici, onderzoekers
  • Culturele bemiddelaars
  • Opvoeders
  • Juridisch deskundigen
  • Netwerken - Actoren en instellingen gemobiliseerd door het project:
  • Overheid
  • Lokale overheden
  • NGO's, organisaties uit de derde sector
  • Scholen
  • Universiteiten, onderzoekscentra
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Teachers’ view about integration in schools

    november 6th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    oktober 30th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Ga naar de inhoud