Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
RAA Berlijn - Regionale Werkcentra voor Onderwijs, Integratie en Democratie e.V.

Beschrijving

Het Netwerk van centra draagt en ondersteunt discriminatie-kritische participatieprojecten in scholen, onderwijsomgevingen en in de gemeenschap in Berlijn. Sinds 1991 richt het zich op de ondersteuning van alle betrokkenen bij het onderwijsproces met specifieke diensten. Deze omvatten bijvoorbeeld tweetalige taalontwikkelingsprogramma's, gratis bijlessen, schoolclubs, schoolbemiddeling, beroepsopleiding voor opvoeders, acties inzake ouderparticipatie met bijzondere nadruk op gezinnen met een migratieachtergrond, op diversiteit gerichte organisatorische ontwikkelingsstrategieën, en bemiddeling voor Roma-scholen. Bij de financiering en het strategisch partnerschap zijn betrokken: de federale werkgroep van het RAA, de Stichting Freudenberg, de Stichting Amadeu Antonio - Initiatieven voor de civiele samenleving en de democratische cultuur, de Hildegard Lagrenne-stichting voor onderwijs, integratie en participatie van Sinti en Roma in Duitsland, het Senaatsdepartement voor onderwijs, jeugd en wetenschappen, het Senaatsdepartement voor arbeid, integratie en vrouwen, en het Staatsbureau voor gelijke rechten - tegen discriminatie, Berlijn.

Categorie:
  • Goede praktijken
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Duitsland
  • Taal:
  • Engels
  • Duits
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Volledige leerplicht
    • Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
    • Academische vaardigheden van kinderen
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
    • Instellingen
    • Leerkrachten

    Evaluatie ex post
    De evaluatie wordt uitgevoerd door externe auditors in het kader van het federale programma "Live Democracy", dat wordt gefinancierd door het federale ministerie voor Gezinszaken, Ouderen, Vrouwen en Jeugd. Meer informatie op: info@raa-berlin.de

    Te leveren prestaties van projecten
    Zie de link hieronder.
    https://raa-berlin.de/en/materials/

    Reproduceerbaarheid
    Competentiecentra en competentienetwerken moeten de thematische expertise op afzonderlijke vakgebieden verder ontwikkelen en in het hele land beschikbaar maken - d.w.z: - Overdracht van succesvolle werkwijzen naar federale, deelstaat- en gemeentelijke structuren. - Op overdracht gerichte, structuurgebonden ondersteunende diensten voor de (verdere) ontwikkeling van professionele normen ontwikkeling van vakgerelateerde normen en de implementatie daarvan.

    Motivatie voor de indiening
    Zij beschikken over vele jaren ervaring en deskundigheid en zijn geïntegreerd in een landelijk netwerk; veel van onze indicatorresultaten worden op hetzelfde niveau gehaald.

    Fondsen:
  • Donaties
  • Stichtingen
  • Regeringsfondsen
  • Type van actie:
  • Bewustmaking voor democratisch leren en handelen, bevordering van diversiteitgerichtheid in organisaties, samenwerking van jeugdzorg en scholen en gemeenschappen.
  • Doel:
  • Opvoeders, maatschappelijk werkers
  • Migrantenkinderen (eerste en/of tweede generatie)
  • Migrantengezinnen, ouders
  • Beleidsmakers, onderwijsautoriteiten
  • Directeuren, leerkrachten
  • Kinderen van vluchtelingen en asielzoekers
  • Universiteiten en academici
  • Betrokken beroepsbeoefenaren:
  • Culturele bemiddelaars
  • Opvoeders
  • Leerkrachten
  • Netwerken - Actoren en instellingen gemobiliseerd door het project:
  • Stichtingen
  • Lokale overheden
  • NGO's, organisaties uit de derde sector
  • Scholen
  • Studenten / ouderverenigingen
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Teachers’ view about integration in schools

    november 6th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    oktober 30th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Ga naar de inhoud