Online digitale databank – Hulpbron – Pagina 15

Online digitale databank – HulpbronIMMERSE2022-04-07T13:59:41+02:00

Terug

UNHCR: Teaching About Refugees - Guidance on Working with Refugee Children Struggling with Stress and Trauma.

Beschrijving

Dit document is bedoeld om leerkrachten te helpen begrijpen hoe stress en trauma's van invloed kunnen zijn op kinderen en leerlingen van vluchtelingen, en ook om enkele tips en adviezen te geven aan leerkrachten over hoe zij kinderen en leerlingen die onder stress en trauma's gebukt gaan met succes in hun klas kunnen opnemen.

Categorie:

Andere instrumenten en middelen

Land van herkomst / uitvoering:

UNHCR

Taal:

Engels

Naleving van de Dashboard-resultaten:

Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
Verbondenheidsgevoel bij kinderen
Leerkrachten

Beleidsnota's gericht tot:

Leerkrachten

Links

https://www.unhcr.org/59d346de4

Latest news

Together we make all the difference

Awareness campaign
Gallery
Awareness campaign

Geen onderdeel van een categorie

Awareness campaign

IMMERSE2019-10-24T13:45:05+02:00oktober 24th, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

IMMERSE has launched its first awareness campaign “The right to education, a tool for real and long-term integration” to celebrate the 30th anniversary of the adoption of the United Nations Convention on the Rights of the Child. The campaign focuses [...]

Interview with UNICEF Spain
Gallery
Interview with UNICEF Spain

Geen onderdeel van een categorie

Interview with UNICEF Spain

IMMERSE2019-10-23T10:46:02+02:00oktober 23rd, 2019|Geen onderdeel van een categorie|

1. What does real integration of children mean for UNICEF Spain? It means that migrant and refugee children, like all other children, should enjoy “integral protection”, asstipulated by the Convention on the Rights of the Child. Full compliance with these [...]

IMMERSE Leaflet
Gallery
IMMERSE Leaflet

News

IMMERSE Leaflet

IMMERSE2019-07-22T14:16:09+02:00juli 1st, 2019|News|

IMMERSE project, integration mapping of refugee and migrant children in schools and other experiential environments in Europe, is a European initiative funded by the Horizon2020 Programme of the European Commission. IMMERSE main goal is to define a new generation of indicators [...]