Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
IOM: Migrantenkinderen en ontheemde kinderen in het COVID-19-tijdperk: welke gevolgen heeft de pandemie voor hen en wat kunnen we doen om te helpen?

Beschrijving

De COVID-19-pandemie heeft onze benadering van veiligheid en verkeer ingrijpend veranderd. Op plaatsen waar "sociale afstand en handen wassen met water en zeep geen optie zijn", zoals migrantenvoorzieningen in lage- en midden-inkomenslanden, heeft de pandemie een bijzonder hard effect gehad. In deze beleidsnota wordt nader ingegaan op de impact van COVID-19 op vier dimensies van risico in het leven van kindermigranten op internationaal niveau: armoede, overleving en gezondheid, onderwijs, en bescherming en veiligheid. Ook juridische verschuivingen als gevolg van COVID-19 worden in kaart gebracht. Aanbevelingen zijn onder meer het verstrekken van nauwkeurige, actuele informatie over de pandemie; het stopzetten van refoulement, deportatie en detentie; en het implementeren van onderwijsstrategieën voor migrantenkinderen en ontheemde kinderen.

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Internationale Organisatie voor Migratie (IOM)
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Toegang tot gezondheidszorg
    • Volledige leerplicht
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Toegang tot een juridisch statuut
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Internationale/supranationale lichamen
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE project: mapping the integration of refugee and migrant children in Europe

    juni 14th, 2019|News|

    IMMERSE project, integration mapping of refugee and migrant children in schools and other experiential environments in Europe, is a European initiative funded by the Horizon2020 Programme of the European Commission. IMMERSE aims to enhance the socio-educative inclusion of refugee and migrant [...]

    Ga naar de inhoud