Online digitale databank – Hulpbron – Pagina 2

Online digitale databank – HulpbronIMMERSE2022-04-07T13:59:41+02:00

Terug

UNHCR: Teaching About Refugees - Guidance on Working with Refugee Children Struggling with Stress and Trauma.

Beschrijving

Dit document is bedoeld om leerkrachten te helpen begrijpen hoe stress en trauma's van invloed kunnen zijn op kinderen en leerlingen van vluchtelingen, en ook om enkele tips en adviezen te geven aan leerkrachten over hoe zij kinderen en leerlingen die onder stress en trauma's gebukt gaan met succes in hun klas kunnen opnemen.

Categorie:

Andere instrumenten en middelen

Land van herkomst / uitvoering:

UNHCR

Taal:

Engels

Naleving van de Dashboard-resultaten:

Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
Verbondenheidsgevoel bij kinderen
Leerkrachten

Beleidsnota's gericht tot:

Leerkrachten

Links

https://www.unhcr.org/59d346de4

Latest news

Together we make all the difference

Project results and policy recommendations at the next IMMERSE event in Athens
Gallery
Project results and policy recommendations at the next IMMERSE event in Athens

News

Project results and policy recommendations at the next IMMERSE event in Athens

IMMERSE2023-11-17T12:36:33+01:00november 13th, 2023|News|

Panteion University – the oldest university of social and political sciences in Greece – presents the results of their IMMERSE research in an event on November 20th. A remarkable date since it is the World Children's day. The event [...]

Recap of the lastest IMMERSE national dissemination events
Gallery
Recap of the lastest IMMERSE national dissemination events

News

Recap of the lastest IMMERSE national dissemination events

IMMERSE2023-11-03T12:23:15+01:00oktober 30th, 2023|News|

Since our first national dissemination event in Cork, Ireland, a whirlwind of events has swept through this October. We've summarized them for you in this post. Our colleagues from DOZ International organized an event that captured the attention of stakeholders [...]

IMMERSE co-creatie aanpak: Lundy Model van Participatie
Gallery
IMMERSE co-creatie aanpak: Lundy Model van Participatie

Co-creatie

IMMERSE co-creatie aanpak: Lundy Model van Participatie

IMMERSE2023-12-13T12:37:23+01:00oktober 30th, 2023|Co-creatie|

Het IMMERSE-team gebruikte het Lundy Participatiemodel als informatiebron voor de co-creatieactiviteiten met kinderen, waaronder activiteiten met de Adviesgroep Kinder- en Jongerenonderzoek en de workshops voor beleidsoverleg. Dit model is ontwikkeld door professor Laura Lundy (Queen's University of Belfast en University [...]