Beschrijving
Het acroniem CAM (Children Affected by Migration) wordt gebruikt wanneer het gaat om kinderen die vluchtelingen, asielzoekers, economische of sociale migranten zijn, of kinderen die zijn achtergelaten door familie die naar een ander land is verhuisd. Centraal in het project staat het concept "convivencia" - een Spaans woord dat "in harmonie samenleven" betekent en de wetenschap dat kinderen niet goed leren als ze ongelukkig, onzeker of bang zijn. Het doel van het ICAM-project is de inclusie van door migratie getroffen kinderen te vergroten en hun leervermogen te verbeteren door het klimaat van convivencia op school en thuis te verbeteren, door kinderen bewust te maken van hun rechten en van de wet die hen beschermt, en door extra steun te verlenen op school en in het gezin voor hun sociaal en emotioneel leren en hun algemeen welzijn. Om dit doel te bereiken, voorziet het project in de professionele ontwikkeling van ICAM-schoolleiders, die de capaciteit van scholen zullen vergroten om een veilige leeromgeving te handhaven en het sociaal en emotioneel leren (SEL) te verbeteren. ICAM integreert verder ouder-/verzorgereducatie om extra steun te bieden aan gezinnen en doorlopend SEL ook thuis aan te moedigen. Het project wordt gefinancierd door de Europese Commissie (EACEA) met cofinanciering van Erasmus+.
- Toegang tot verplicht onderwijs
- Volledige leerplicht
- Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
- Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
- Academische vaardigheden van kinderen
- De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland
- Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
- Verbondenheidsgevoel bij kinderen
- Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
- Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
- Instellingen
- Leerkrachten
- Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs
Evaluatie ex post
Doorlopend project met regelmatige evenementen. In mei 2021 presenteerde ICAM, samen met Eurochild: Gelijke kansen voor elk kind: Ongelijkheid aanpakken en toegang tot onderwijs garanderen voor Europese kinderen in nood tijdens en na de pandemie.
Te leveren prestaties van projecten
Ontwikkeling van toolkits voor opleiding die door scholen worden gebruikt om formele en informele leerplannen te ontwikkelen. Evenementen en video's zijn de belangrijkste resultaten naast de eigenlijke opleiding en evaluatie van scholen/opvoeders en verzorgers.
Reproduceerbaarheid
Er is een instrumentarium gecreëerd, en replicatie en uitwisseling worden aangemoedigd.
Motivatie voor de indiening
ACE was aanwezig (van Immerse Hub) op Eurochild evenement waar ICAM presenteerde, en er is hoop op toekomstige samenwerking.
