Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Standpuntbepaling over de relevantie van integratie op school en het effect ervan op het onderwijs en op het gebrek aan schoolbezoek op Italiaanse scholen.

Beschrijving

De "Nowadays School" staat voor een complexe uitdaging: niet alleen leerlingen didactische eenheden bijbrengen, maar ook kinderen en adolescenten opnemen en ondersteunen om burgers te worden die zich bewust zijn van hun rechten; en bovendien de verantwoordelijkheid op zich nemen om de rechten van andere mensen te respecteren, te beschermen en te bevorderen. In het verslag van Save the Children worden gegevens en feiten over Italiaanse scholen geanalyseerd en worden aanbevelingen geformuleerd om schooluitval tegen te gaan en het welzijn op school te vergroten, waarbij de stem van leerlingen en leerkrachten wordt gehoord.

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Italië
  • Taal:
  • Italiaans
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Academische vaardigheden van kinderen
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Instellingen
    • Leerkrachten
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Nationale regeringen
  • Latest news

    Together we make all the difference

    The challenges of minors inclusion in Italy will be presented at our upcoming IMMERSE event in Rome

    oktober 18th, 2023|News|

    Save the Children - the international organization that has been fighting for over 100 years to save children in danger and ensure them a future - presents the results of their IMMERSE research in an event on October 23rd. Save the [...]

    IMMERSE & REFUGE-ED Final event at the European Parliament premises

    oktober 9th, 2023|News|

    As we mentioned a few days ago, we are currently organizing a highly significant final dissemination event that will take place at the European Parliament premises. We are thrilled to announce that this event will be hosted by Member of [...]

    Ga naar de inhoud