Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
UNHCR: Teaching About Refugees - Guidance on Working with Refugee Children Struggling with Stress and Trauma.

Beschrijving

Dit document is bedoeld om leerkrachten te helpen begrijpen hoe stress en trauma's van invloed kunnen zijn op kinderen en leerlingen van vluchtelingen, en ook om enkele tips en adviezen te geven aan leerkrachten over hoe zij kinderen en leerlingen die onder stress en trauma's gebukt gaan met succes in hun klas kunnen opnemen.

Categorie:
  • Andere instrumenten en middelen
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • UNHCR
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Leerkrachten
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Leerkrachten
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE data collection process is completed

    augustus 21st, 2023|Children, Schools|

    We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

    Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

    juli 12th, 2023|News|

    University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

    IMMERSE co-creatie aanpak: kernfacilitatietools – facilitatie welkom en afscheid

    juni 28th, 2023|Co-creatie|

    Om de sfeer voor de workshop te bepalen, is het belangrijk om de sessie op de juiste manier te openen. Daarom moet de facilitator assertief zijn in het introduceren van de sessie en het uitleggen van de agenda. Dit zorgt [...]

    Ga naar de inhoud