Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Standpuntnota over migranten- en vluchtelingenkinderen van SOS Kinderdorpen Internationaal

Beschrijving

SOS Kinderdorpen is een van de bekendste NGO's die opkomt voor de rechten van het kind. Kinderen worden op ten minste drie manieren door migratie getroffen: zij verhuizen met hun familie; zij migreren alleen, zonder hun ouders of wettelijke voogden; of zij worden achtergelaten door migrerende ouders die geen andere optie hebben dan naar het buitenland te gaan om de middelen van bestaan voor hun gezin veilig te stellen. In al deze gevallen worden kinderen geconfronteerd met specifieke problemen in verband met hun recht op speciale bescherming en zorg. Daarom moeten het beleid en de programma's inzake de verplaatsing van vluchtelingen en migranten bepalingen bevatten die kinderen een continuüm van zorg en toegang tot relevante ondersteunende diensten bieden. Het internationaal recht beveelt aan de kinderen te beschermen, veilige, reguliere kanalen voor migranten en vluchtelingen toe te staan, elke samenwerking tussen gouvernementele en niet-gouvernementele actoren te versterken, een einde te maken aan de vreemdelingenbewaring van kinderen en hun verzorgers, en de mensenrechten en de basisbehoeften van deze kinderen te waarborgen. Ook wordt aanbevolen het recht van elk kind op kwaliteitsvolle zorg te beschermen, vluchtelingen- en migrantenkinderen te identificeren, op te sporen en te volgen aan de hand van uitgesplitste gegevens en een beoordeling van de bijzondere kwetsbaarheid, te investeren in de capaciteitsopbouw van beroepskrachten, te investeren in duurzame ontwikkeling en de participatie van migranten- en vluchtelingenkinderen en -jongeren te bevorderen. Bovengenoemde NGO's hebben bij speciale gelegenheden in Mexico, de Westelijke Balkan, Oostenrijk en Finland gezorgd voor opvang- en beschermingsmaatregelen voor migranten- en vluchtelingenkinderen.

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Griekenland
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Toegang tot gezondheidszorg
    • Volledige leerplicht
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Academische vaardigheden van kinderen
    • Toegang tot een juridisch statuut
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
    • Instellingen
    • Leerkrachten
    • Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Internationale/supranationale lichamen
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE data collection process is completed

    augustus 21st, 2023|Children, Schools|

    We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

    Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

    juli 12th, 2023|News|

    University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

    IMMERSE co-creatie aanpak: kernfacilitatietools – facilitatie welkom en afscheid

    juni 28th, 2023|Co-creatie|

    Om de sfeer voor de workshop te bepalen, is het belangrijk om de sessie op de juiste manier te openen. Daarom moet de facilitator assertief zijn in het introduceren van de sessie en het uitleggen van de agenda. Dit zorgt [...]

    Ga naar de inhoud