Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Verslagen en gegevens gepubliceerd door UNICEF en EKKA (Nationaal Centrum voor Maatschappelijke Solidariteit), over niet-begeleide kinderen in Griekenland

Beschrijving

EKKA is een specifieke nationale dienst onder de bevoegdheid van het ministerie van Arbeid en Sociale Zaken. Met de steun van UNICEF publiceert EKKA een tweewekelijks bijgewerkt verslag over de situatie van niet-begeleide kinderen in Griekenland, gebaseerd op de huisvestingsverzoeken die naar de dienst voor het beheer van de huisvestingsverzoeken van niet-begeleide minderjarigen zijn gezonden. De gegevens zijn online beschikbaar. Tegelijkertijd biedt EKKA diensten voor sociale zorg aan, zoals een hotline-dienst voor niet-begeleide kinderen en opvanghuizen voor vrouwen en kinderen die het slachtoffer zijn van uitbuiting, mensenhandel en misbruik. Het heeft ook een dienst ontwikkeld voor de coördinatie en het beheer van de huisvestingsverzoeken van niet-begeleide asielzoekers. Bovendien heeft EKKA coördinerende activiteiten ontwikkeld, zoals het opzetten van nationale registers voor de monitoring en evaluatie van activiteiten op het gebied van sociale zorg en solidariteit voor kwetsbare groepen. Ook, de Dienst voor Operationele Coördinatie van Kinderbescherming voor de interconnectie van dienstverleners, een Certificeringsdienst voor NGO's die sociale zorgdiensten aanbieden, de publicatie van rapporten, Centra voor Levenslang Leren voor de opleiding van professionals, en de Dienst van Europese mede-gefinancierde projecten die projecten ontwikkelt op het gebied van sociale bescherming, bewustwording en het bestrijden van sociale uitsluiting. Tenslotte sluit het Centrum overeenkomsten met staatsactoren, lokale autoriteiten en vrijwilligersorganisaties over de kwestie van noodhulp aan kwetsbare groepen.

Categorie:
  • Andere instrumenten en middelen
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • UNICEF
  • Taal:
  • Engels
  • Grieks
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Toegang tot gezondheidszorg
    • Volledige leerplicht
    • Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Academische vaardigheden van kinderen
    • De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland
    • Toegang tot een juridisch statuut
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
    • Instellingen
    • Leerkrachten
    • Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs

    Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE co-creatie aanpak: kernfacilitatietools – de engagementactiviteit plannen

    juni 26th, 2023|Co-creatie|

    Instellingen Bij het organiseren van workshops moeten alle facilitators het volgende in gedachten houden: Bereid de ruimte zorgvuldig voor en denk na over een uitnodigende sfeer. Bereid een open ruimte voor zodat de deelnemers zich op hun gemak voelen (bijvoorbeeld [...]

    IMMERSE co-creatie aanpak: Kernfacilitatietools – formats voor participatie en betrokkenheid

    juni 25th, 2023|Co-creatie|

    Een van de doelstellingen van IMMERSE is zinvolle participatie om een volledig en nauwkeurig beeld te krijgen van de situatie van vluchtelingen- en migrantenkinderen in zes landen. Aangezien er verschillende belanghebbenden bij het project betrokken zijn, moeten betrokkenheid en participatie [...]

    IMMERSE co-creatie aanpak: Beginselen voor het faciliteren van workshops

    juni 21st, 2023|Co-creatie|

    Als je de rol van workshopbegeleider op je neemt, moet je altijd de volgende principes in gedachten houden en dienovereenkomstig handelen Neutraliteit Onze motivatie om vast te houden aan het principe van neutraliteit is ervoor te [...]

    Ga naar de inhoud