Online digitale databank – Hulpbron

Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Lerarenopleiding in de Immigratiemaatschappij. Uitrusten voor de normale praktijk van diversiteit. Policy Brief van de onderzoekseenheid SVR (Expert Council of German Foundations for Integration and Migration) en het Mercator Instituut voor Taalondersteuning en Duits als Tweede Taal, gefinancierd door Stichting Mercator: 2016-4.

Beschrijving

Ondanks het politieke engagement van de deelstaten speelt de realiteit van het werken in meertalige en cultureel diverse klaslokalen nog steeds slechts een ondergeschikte rol in de lerarenopleidingen. Deze beleidsnota pleit voor een betere, degelijke en transparante lerarenopleiding op alle niveaus in alle deelstaten van Duitsland.

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Duitsland
  • Taal:
  • Duits
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
    • De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland
    • Instellingen
    • Leerkrachten
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Lokale overheden
  • Nationale regeringen
  • Regionale/federale administratie
  • Universiteiten en CPD-sites voor continue beroepsontwikkeling
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE co-creatie aanpak: de interne werkingsprincipes van het project voor betrokkenheid van belanghebbenden

    juni 20th, 2023|Co-creatie|

    Om een gemeenschappelijke standaard te garanderen bij het faciliteren van de workshops, focusgroepen en andere activiteiten, moeten de volgende overeengekomen principes alle facilitatoren, onderzoekers en projectplanners informeren in zowel de plannings- als de implementatiefase van alle stakeholderactiviteiten. [...]

    Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

    juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

    Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

    december 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

    Ga naar de inhoud